奇异的树（想象画） (2).doc

奇异的树（想象画)
　　教学目的:
　　1、初步学****想象画的绘画形式,进展涂色练****br/>　　2、培养学生形象思维才能、求异思维才能和自我表现才能。
教学重点：
理解想象画的绘画形式，进展涂色练****br/>教学难点:
培养学生形象思维才奇异的树（想象画)
　　教学目的:
　　1、初步学****想象画的绘画形式,进展涂色练****br/>　　2、培养学生形象思维才能、求异思维才能和自我表现才能。
教学重点：
理解想象画的绘画形式，进展涂色练****br/>教学难点:
培养学生形象思维才能。
教学准备：
放大范图假设干张。
　　一、组织教学。
　　二、讲授新课:1．启发谈话：本课以“奇异的树"为题，就是要求大家别出心裁，不受日常生活中常见的树的造型形态的束缚，运用想象力去创造一裸生活中未必有的，独特的心中之树。(板书课题）
　　2、读画：自然界中的树品种繁多，但它们都具一个共同的特点，,而且都是上细下祖，从主干中分出的枝干就比较细，而且越分越细，，许许多多的叶子就构成了树冠。知道了这个规律，画树就不难了。
　　奇异的树应该具有和自然界中的树类似的树干和树冠，否那么它就不是一棵“树”，而是其他别的什么了。但奇异的树还应该和自然界中的树有所不同，《水果树》，一棵树中竟长出不同的水果来，有香蕉、糯子、石榴、菠萝、苹果、梨等,很奇特，也非常有趣。教材中还选用了数张学生作品,每张都有自己的奇异之处。《五彩树》中画了一棵能长出五颜六色，不同形状树叶的奇异的树。《基因树》一幅更是神奇,用转基因工程培育出来的树，有着各种各样的功能，它除生长各种不同的水果外，还可以长玩具，放音乐，甚至长出长辫子，就像一个小女孩似的，穿上花裙子,跳着长绳玩呢。
二、作画步骤：
（1)先划出树的根本形。
（2）添画出树上的东西，还有四周的环境和背景。
（3)将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。看看谁的画最新奇,谁画得最漂亮。
三、巡回辅导。
鼓励学生创造性地完本钱课作业。帮助一些有困难的学生.
四、进展小结。
褒扬画的好的学生,把他们的作品给全班同学欣赏。指出缺乏之处。