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浪潮观后感 荒诞的寓言
电影《浪潮》观后感：荒谬的寓言

刘假设溪

"浪潮"的意义

在学生们对于"浪潮"的自由的冲突，即"浪潮"的支持者与反对者的冲突。当观众作为局外人去看"浪潮"之中的学生们时，其实会感觉他们的做法很荒唐。他们单凭一起踏步，让天花板的灰落到楼下无政府主义的教室里，就能树立统一的敌人并产生优越感；他们高喊着人人同等，却没觉察自己已经不把"浪潮"之外的人们当***了——或者说，人人同等，( )但"浪潮"成员比其他人更同等。反对者们与观众在立场上相像，他们冷静地批判"浪潮"的错误，却因为势单力薄而无法与狂热的"浪潮"成员们抗衡。











隐藏在深处的，是"浪潮"成员们内心的冲突：他们空虚，并渴望着充溢。电影用了不少的镜头表现学生们混乱的业余生活，至少有一局部学生吸***、泡吧喝酒、飙车、在街头涂鸦，看起来完全不像十几岁的中学生。其实青春期的少年们有各种各样的小问题再正常不过了，只是四周的环境促使着他们选择了不那么适宜的方式来释放自己。但"浪潮",看起来好像是更加安康的寻求归属感的方式。问题在于，他们矫枉过正了。安康的集体主义，应当是在强调集体为重的同时，保存个人的特征，而非抹杀一切差异。他们在"浪潮"中所体会到的充溢和意义，与从成瘾性物质中得到的没什么两样。

高度统一的想法和行动，与"浪潮"组织在思想层面的空虚的比照，形成了剧烈的荒谬感。当文格尔假意鼓舞"浪潮"成员们"缔造历史""席卷整个德意志"的时候，这种荒谬感到达了顶峰。接着，文格尔指挥学生们将反对者马尔科架上台来，要求他们对他进展人身损害，甚至杀死他。只有当这种突破正常人底线的选择摆在面前时，穿着统一的白衬衫和牛仔裤的学生们，才意识到了自己的所作所为有多么邪恶和残忍，自己离纳粹有多么近。这个时候，荒谬好像被打破了一些，他们重新回到了现实世界——然后，蒂姆掏出了枪。他威逼文格尔接着"浪潮"的活动，觉察无法劝服他之后开枪***，又把荒谬感带了回来。为了这样一个毫无现实意义的组织，为了保卫自己心中给予它的意义，一条年轻的生命选择了死亡，像这样"意义"与"无意义"的冲突，正是《浪潮》所呈现的荒谬感的源头。











荒谬寓言——甘塞尔的《浪潮》与现实中的"第三浪潮"

托德·斯特拉瑟的小说《浪潮》，取材于在美国加州的一所中学里发生的真实事务；而丹尼斯·甘塞尔的电影《浪潮》，又是改编自这部小说。从两部作品中历史教师的现实原型罗恩·琼斯的自述来看，小说更加贴近现实事务，而电影那么做了很大的改编。最大的不同是，在现实和小说中，"浪潮"都和平地完毕了，只是那之后很久都没有人情愿再提起它；而电影中学生蒂姆饮弹自尽，教师文格尔也因此入狱。现实中的"第三浪潮"是个令人印象深刻的事务，却并不那么荒谬。有人认为，甘塞尔的改编太过火了，整个故事看起来不连贯而且不真实，但我认为他是存心这样改编的，为的就是到达一种夸大的，戏剧化和寓言化的效果。

小说中，参加"浪潮"的有橄榄球队的队员，他们把"浪潮"的团结精神带到了战绩不佳的橄榄球队里；而在电影中，马尔科等人却是水球队的队员。文格尔虽然是水球队的教练，但他没有在队伍里进展同样的试验，反倒是水球队内部因为"浪潮"争辩不休，甚至使得竞赛成为了爆发冲突的舞台。导演选择水球或许是处于视觉效果上的考虑，终归水球的场地比橄榄球小得多，便利同时表现场内与观众席上同时进展的冲突。影片中屡次出现了马尔科全身浸在水中的镜头，或许是对他进退两难的境况的隐喻。