下载此文档

发现自己第2课时《做更好的自己》教学设计.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
1/ 7
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/ 7 下载此文档
文档列表 文档介绍
情感态度与价值观目标
能力目标
知识目标
发现自己
第 2 课时《做更好的自己》教学设计
教学分析
【教学目标】
知道积极接纳自我是理性和智慧的选择;学会欣赏自己;掌握做更好己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。
目标导学二:我要飞得更高
( 一) 做更好的自己的要求
活动四:阅读与思考
世纪作家果戈理,有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看,一心准备接受批评。 一位朋友问他为什么要这么做, 他回应道: “正因为他不喜欢我的作品,所以我才要拿给他看。 他可能会提出一些严厉的批评, 但是这些总比赞美的话要有益多了。”
提问:果戈理为什么要去听取别人严厉的批评?
提示:做更好的自己,需要我们客观看到自己的缺点,并能用自己的决心、信心、勇气和毅力去改正缺点。
香港金像奖影后周迅在北京开庆功宴时, 记者问她是否介意吴君如在电台做访问时说她结巴一事, 周迅笑呵呵地说: “大家都知道我说话结巴, 这早就不是秘密,我才不会生气呢。 我刚入行的时候就告诉所有人, 我是一个说话会结巴的人,在紧张的时候尤其厉害,但这并不影响我唱歌、演戏,
现在,我为这个缺点的存在感到骄傲,因为我克服了它,并且取得了成绩。”
讨论:你能正视自己的缺点吗?你有哪些改正缺点的方
法?
提示:“金无足赤,人无完人”,每个人都会有自身的缺点,我们要能正视自己缺点的存在,运用正确的方法去主动改正它们,进而完善自我。
活动五:探究与分享 ( 教材 P35)
说一说:你有哪些改正缺点的方法?
具体清楚地描述自己的缺点, 如“不能按时起床,导致经常上课迟到”,而不要说“我对自己不负责任”。
从小的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始。
只要做到了,哪怕只是做到一部分,都给予自己肯定或奖励。
一个你信任的人来 助你。
在公开 合做出改正缺点的承 。
运用自己以前改正缺点的成功 。
⋯⋯
1.学生小 “有哪些改正缺点的方法”。
2.学生代表交流。
3.学生一起 教材 P35“方法与技能”中的“改正缺点的方法”。
教 :做更好的自己的要求
做更好的自己,就要 避短。要善于利用自己的 点和 ,最大限度地展 自己的才 。
做更好的自己,需要主 改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的 程就是自我完善、自我 展的 程。
做更好的自己,需要不断激 自己的潜能。①通 珍 自己的 趣 好, 注自己喜 的 域。②通 广泛参与多方面的活 , 他人和社会 自己的需要。③通 极合作,与他人共同完成任 。
( 二) 展自己的潜能
活 六: 与分享
失去双臂的刘 , 凭借高超的双脚演奏 琴的水平, 得首届“中国达人秀”的冠 。
胡达·克 斯在 70 的 候学 登山,以 95 的高 登上了日本的富士山,破了攀登此山的最高年 。
迪生一生有 2000 多 明。
克思能 欧洲所有国家的文学著作,

发现自己第2课时《做更好的自己》教学设计 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数 7
  • 收藏数 0 收藏
  • 顶次数 0
  • 上传人 前程似锦教育
  • 文件大小 48 KB
  • 时间2022-05-02
最近更新