《望洞庭—-古诗中的比喻句》
教学目的
1。能借助注释读懂古诗,说出诗的大意。
。
3。体会作者热爱大好河山、赞美大自然的思想感情。
。
教学重难点
1。朗读、背诵古诗.
2
《望洞庭—-古诗中的比喻句》
教学目的
1。能借助注释读懂古诗,说出诗的大意。
。
3。体会作者热爱大好河山、赞美大自然的思想感情。
。
教学重难点
1。朗读、背诵古诗.
2。体会作者的思想感情。
教学课时:一课时
教学流程:
复****导入
同学们,请大家跟我一起回忆一下,我们曾学****过的古诗《望庐山瀑布》。我们来体会诗中的比喻句。
二。指导学****望洞庭》
你从题目知道了些关于这首诗的什么信息?(写的是洞庭,从“望”角度来写的,是远看)
2。介绍诗人:
刘禹锡,字梦得,、哲学家。有“诗豪”之称。主要作品:《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》等。(精品文档请下载)
3、初读古诗:
想想从诗中体会到了什么。
4、精读感情(抓住字眼、想象意境):
⑴“湖光秋月两相和”:
感受“和"──和谐、协调。
你读出时间了吗?(秋天的夜晚:“秋月”)你读出当时作者眼前见到的景物了吗?(洞庭湖水清澈透明,和天上明月清光交相辉映,显得非常宁静、和谐)结合看插图。(精品文档请下载)
“两相和”这“两”谁和谁?(湖光和秋月)湖光秋月如此“和谐”,水月澄洁,一片宁静的气氛,一派和谐之美!(精品文档请下载)
⑵ “潭面无风镜未磨”:
感受“镜未磨"──风平浪静.(未:没有)
这里藏着一个准确的比喻,你读出来了吗?(把“潭面"比作“铜镜”)
这铜镜还没有
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