端午节传统节日活动方案.docx

端午节传统节日活动方案
端午节传统节日活动方案1
一、活动主题：品尝端午，传承文明
二、活动背景：
传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族才智的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更简单在淡化的过程的词。
(三)画一画
对象：1级学生
要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的****俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5年级为电脑小报。
(四)写一写
通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。
对象：1级学生
要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴共享端午的欢乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写竞赛。
(五)学一学
对象：1年级学生
要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学****粽子的名种包法，在学****的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
(六)比一比
对象：1级学生
要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲竞赛。故事内容可以是学****屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学****一项技能的小故事。
端午节传统节日活动方案4
一、活动时间
20__年6月_日四天
二、活动地点
_____售楼处内
三、参加对象
用礼品券形式发放给近期拓展的意向客户、会员客户，及少量泛客户，安排发放客户200组。
四、活动推广：
线上推广：只推广活动销售信息及来访有礼，不推广礼品券信息
电台广播：“最美旅游季”活动即将结束，电台广告可换成此次活动内容;微信/软文：项目微信平台进行活动信息的发送，####等网站释放活动信息;线下推广：针对意向客户可告知来拿礼品券
电话告知：拓展组以及案场销售进行电话通知，针对客户来访安排安排给各职业顾问。
五、活动内容
1、包粽子展示(19—20日两天)：活动供应2名现场包粽子老师(该人员最好能包出不同性质及不能材质的粽子)，及所须要的材料(粽叶，线绳，糯米，花生米，蜜枣等)，进行现场展示;针对来访客户可跟随老师学****如何包粽子，客户包好的粽子可自行带走。
2、端午民俗体验：端午节的传统民俗有挂艾虎、画额、佩长命缕、做香包、跳钟馗、五彩丝绕手足腕、饮蒲酒、雄黄酒、朱砂酒等等。现场选择两到三个民俗文化进行互动，例如，现场制作香包，擦拭雄黄酒、画额等来感受端午民俗。
3、16#公开认筹：从6月13日起至22日止，凡活动期内认筹客户均可享受日进二百金活动。
4、来访有礼：凡到访登记客户均可领取精致粽子礼品一份。
5、活动期间凡胜利购房客户均送夏凉被礼品(同上房礼品相同)。
六、流程支配
七、人员支配
活动总指挥：___
活动总策划：___
八、物料打算
九、费用合计
端午节传统节日活动方案5
__年屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛将于6月中旬在我校举办，学校对此事高度重视。依据此项活动全校整体工作方案要求和全校实际，学校确定在初中部组织开展“传承端午****俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动。为确保活动顺当进行，特制定此方案。
一、 活动目的
通过开展“传承端午****俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动让初中师生更进一步了解端午****俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神内核。达到师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、求索”精神之目的。同时，也是组织全体初中师生广阔师生为__年屈原故里端午文化节做出应有贡献，把屈原爱国精神转化为师生爱家乡的实际行动。
二、活动时间
__年6月23日至7月1日。
三、活动内容(组织开展“十个一”活动)
1、召开一次动员会。要求全体初中师生各级各类学校在5月31日前召开以“爱秭归、迎端午、讲文明、树新风”为主题的动员会，号召全体师生主动参加到全体初中师生“迎端午”活动中来。
2、办一期宣扬专栏。要求各学校在6月5日前，仔细办一期以屈原文化为主题的宣扬专栏，并在班级之间、年级组之间开展评比，促进学生自觉传承屈原文化，弘扬屈原精神，营造良好学****氛围。
3、上好一节端午节活动课。要求全体初中师生各学校组织活动课老师仔