人美版三年级上册美术教学计划人美版三年级上册美术三篇教案精选.docx

人美版三年级上册美术教学计划 人美版三年级
上册美术三篇教案精选
人美版三年级上册美术
【三篇】教案精选
【导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提
高学生自己解
誉，并为红领巾不断增光添彩。
【篇二】
和蓝色的画
备课时间：授课时间：
教学目标：
1．通过联系生活实际，以及以、蓝色为主的美术作品的展示，使学生感受和
认识这两种颜色，增强对色彩学****的兴趣，并在此基础上进一步认识到它们使画面
构成的艺术效果。
2．试着采用各种不同的和蓝色，分别画出以为主的画和以蓝色为主的画。
重点：认识和感知、蓝色带给人的不同感受及其在画面上的运用。
难点：绘画时注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。
学****材料：课件，图片，各种颜色的水彩笔、油画棒。
教学过程：
一、复****导入
师：同学们看一下，大家身上衣服，桌上摆的文具都有漂亮的色彩，大家来说说，你的周围都有什么颜色。
生：国旗是红色，窗帘是绿色
师：这些色彩起了很重要的作用，让我们的生活多姿多彩。刚才大家说了不少颜色，其中有咱们刚学过的三原色，是哪三种颜色？
生：红色，蓝色，。
师：我们上一节课一起学****了红色的画，了解了红色的画带给我们的感受，
并画了红色的画，我们这节课再来学另两种颜色的画：和蓝色的画。 ( 板书课题 ) 二、主题探究
活动一：生活中的和蓝色。
师：咱们的生活中，有什么事物是和蓝色的，可以吧你带来的物品或搜集的图片给大家看看。

生：（出示物品或图片）
向日葵是的，菊花是的，秋天的树叶是的，玉米是的 天空是蓝色的，海水是蓝色的，晚上是蓝色的
活动二：和蓝色带给我们的感觉。
师：现在请同学们闭上眼睛，听老师描述：“在一个寒冷的冬天的夜里 , 一个可怜的小女孩儿赤着脚蜷缩在马路边的墙角 , 她的衣服非常单薄 , 寒风吹得她瑟瑟发
抖 , 但她不敢回家 , 因为她没有卖掉一根火柴 . 她想象着对面窗里温暖的火炉 , 丰盛的晚餐
小朋友们如果让你用画面来表现上面的情节 , 你用什么颜色来表现寒冷的冬夜 ?
又用哪些颜色来表现窗里温暖的火炉和丰盛的晚餐呢 ?
生：（讨论）
1、用蓝色来表现寒冷的冬夜，用表现室内温暖的火炉和灯光。
2、根据欣赏的图片体会到：蓝色给人寒冷，安静的感觉；给人温暖、明亮的
感觉。
活动三：欣赏和蓝色的画，体会不同黄 / 蓝色及背景的对比。
师：和蓝色给我们你不同的感觉，接下来我们来看看画家和同学们画的和蓝
色的画。大家注意观察画面，画面中只有一种或蓝色吗 ?
生： 1、一幅画面中，有各种深浅不同的或蓝色。比如 , 有桔黄，深黄，浅
黄，柠檬黄，荧光黄，土黄。蓝色有浅蓝，深蓝，钴蓝色等。
2、背景主要以或蓝色为主，其他事物用同类颜色搭配合理，有深浅对比，突
出主要形象。
师：你打算用或蓝色画一幅什么画呢？
生： 我打算用各种画一幅秋天玉米丰收图； 我打算用各种蓝色画海底世界
三、创作实践
作业要求：以和蓝色为主，分别画两幅画，体验和蓝色带给你的不同感觉。
教师辅导要点：
1、画面主体和背景深浅的对比关系。

2、同类色之间的深浅对比。
3、构图要饱满。
四、作品展评
1、把自己的作品介绍给大家。
2、有什么优点、缺点，改进意见。
3、这节课你有什么收获。
五、课后拓展
搜集其他颜色为主的图片，试着创作一幅以这种颜色为主的画，看看这种颜色带给你什么样的感觉。
【篇三】
身边的设计艺术
备课时间：授课时间：
教学目标：
认知：感受身边物品的设计，发现设计的艺术美感。
技能：学会欣赏身边的设计艺术的方法，并表达出自己的感受。
情感：感受设计的美，激发美化生活的愿望。
创造：设计造型新颖，具有个性的生活用品。
教学重点：
学生学会欣赏身边的设计用品，并从造型、色彩、功能上进行评述。
教学难点：
1、体验设计中的色彩、造型、材质给人们的不同美感。
2、提高学生的设计意识，大胆尝试设计。
方法和思想与一般美术创作都要从技能技巧，而电脑美术允许使用各种图片
资料作为基础进行创作，可以不考虑美术的一些技能技巧，独特新奇的想象非常重
要。