对学校教科研工作的意见或建议要点.doc

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撰写人：___________日 期：___________
申 报 人 及 市 教 育 科 研 部 门 应 按 文 件 布 置 和 时 间 安 排 做 好 有 关 部 门 工 作 , 逾 期 省 规 划 办 不 予 受 理 。
2. 开 题 :
课 题 负 责 人 在 接 到 课 题 立 项 批 准 文 件 或 通 知 后 , 应 尽 快 确 定 具 体 的 课 题 实 施 方 案 , 在 三 个 月 内 组 织 开 题 , 并 及 时 将 实 施 方 案 和 开 题 情 况 分 别 报 送 省 教 育 科 学 规 划 办 和 委 托 管 理 机 构 。
3. 课 题 重 要 活 动 和 重 要 阶 段 成 果 应 及 时 报 送 省 规 划 办 及 其 委 托 管 理 机 构 。 每 年 12月 底 前 (或 者 每 个 阶 段 的 研 究 工 作 结 束 以 后 , 课 题 组 应 提 交 年 度 研 究 工 作 报 告 (报 告 年 度 研 究 工 作 进 展 、 下 年 度 研 究 工 作 安 排 等 , 经 所 在 单 位 签 署 意 见 , 报 送 有 关 管 理 机 构 。
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4. 课 题 负 责 人 、 课 题 名 称 、 成 果 形 式 的 变 更 等 , 课 题 组 成 员 的 重 大 调 整 、 课 题 完 成 时 间 延 期 较 长 、 研 究 中 止 或 撤 销 等 , 必 须 及 时 报 经 省 (市 规 划 办 批 准 、 备 案 。
对 存 在 不 能 按 期 开 题 、 研 究 工 作 迟 迟 无 进 展 、 获 准 延 期 仍 不 能 完 成 等 问 题 之 一 的 , 省 (市 规 划 办 将 撤 销 其 立 项 。
5. 在 预 定 完 成 期 都 必 须 进 行 成 果 鉴 定 和 结 题 验 收 。
不 能 按 期 完 成 课 题 研 究 工 作 、 进 行 成 果 鉴 定 和 结 题 验 收 的 , 必 须 向 省 教 育 科 学 规 划 领 导 小 组 办 公 室 提 出 延 期 申 请 并 申 明 理 由 , 无 正 当 理 由 的 将 撤 销 立 项 。 三 、 对 每 一 位 教 师
参 与 课 题 研 究 的 建 议
第 一 、 提 高 参 与 教 学 科 研 活 动 重 要 性 的 认 识 :
教 师 成 为 研 究 者 是 教 师 专 业 发 展 的 一 个 重 要 趋 势 , 教 育 科 研 是 教 师 专 业 化 发 展 的 重 要 的 途 径 ” 的 观 念
第 二 、 要 正 确 处 理 几 对 关 系 :
理 论 学****与 实 践 活 动 的 关 系 ;
教 研 活 动 与 科 研 活 动 的 关 系 ;
课 题 研 究 与 论 文 撰 写 的 关 系 ;
经 验 总 结 与 课 题 研 究 的 关