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[swot 自我分析案例范文 ]swot 自我分析三篇
SWOT 分析主要用于分析组织和个人内部的优、劣势以及外部环境的机会和
威胁，制定未来发展方向和实施策略。 SWOT分别是 ( 优势 s) 、 ( 劣势 W方面的各种情况。
教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学****新知识、去获取更多知识和技能。
二、我的发展计划：
扎实专业知识，提高教育教学能力 ;
认真学****各方面知识，努力成为一名优秀的班主任 ;
在未来的工作岗位上有一定的建树。
三、我的行动计划：
现在：要珍惜时光，专心致力于我的职业，作为一个教师不但除了懂得教育学与心理学的基本原理和相关学科的理论知识外，还要学****和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设计等，组织好班级社团和班级活动
等。在校期间，利用课余时间，熟悉我国现行的教材 ; 利用网络资源，了解我国城乡的教育现状。不能简单地掌握知识，而且要掌握科学知识的形成过程、科
学的研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。将来：可能是事业的成功者，也可能是一个平凡的人，但我会做好自己，做人有自己的原则，不因外界环境而轻易动摇。以“甘做人梯”、“谦虚谨慎”、“委曲求全”等方式和方法实现人生价值目标，即培养个人的利他精神和奉献精神。
具体计划：
在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立****惯，学会独立解决
现实生活中遇到的问题。并学****相关理论知识，培育教师技能 ; 树立正确的教师

心态、人生观和价值观。
四、总结：
现实的压力，往往会打破我们预先的计划，所以要具备应对时局变动的素质。从目前来看，由于人场市场竞争剧烈，就业压力大，利用好自己的优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，化解威胁因素，考虑过去，立足当前，着眼未来把握机遇。
swot 自我分析二
一、 我的优势和劣势
1 、我的竞争优势 (Strength)
对于大学生而言，所谓“优势”主要分为个人优势和资源优势。所谓个人优势，指的是你纯粹属于个人因素、不随外界因素变化的优势，比如说你很聪
明 ( 能作为优势，那当然不是一般的聪明了 ) ，又比如说你很漂亮 ( 能作为优势，那当然不是一般的漂亮了 ) ，其实这些都是优势，你可以先记录下来，但真正严谨地分析下来，应包含的领域应该更宽些。比如有些人口才很好，有些人交际
能力出众，有些人酒量特别厉害，有些人具备某些文艺体育类的特长，有些人很容易在第一印象给人以信赖感，而有些人大学时系列地读过一些书，形成了某一领域较系统的知识，这些都是优势，也比较显性，你很容易自己就把握
到。口才好的可以从事需要与人打交道、需要说服别人的工作 ; 酒量厉害的适合做销售或公务员，或者公关类岗位， ( 值得注意的是，过度饮酒是透支生命，可借此起步，但不可长久如此 ); 有文体类特长的，说不定瞎猫碰到死耗子，招聘企业需要这类人员，或人事部招聘的那家伙和你一样喜欢篮球，而且进入公司
后可以借此很快和同事打成一片，