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小学一年级个人工作总结
小学一年级个人工作总结1
时间飞逝，转瞬之间，新的一学期即将过去，在这惊慌有序的教学工作中，心平气和坐下来反思一学期的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，，再变薄的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学****迁移，给学生的创新，实践供应了可能.
在今后的教化教学中，我要注意个人的业务学****和提高，总结心得体会、反思，积累、学****教学阅历，多向其他老师请教，多和学生进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学****形的教学工作****惯，努力逐步树立素养教化的观念，通过课堂教学主渠道去实施，以期为学生今后的发展服务。仔细落好学校教化工作的要求，做学校和家长了解沟通的纽带和桥梁。努力为教学工作贡献自己的量。
小学一年级个人工作总结2
一学期来，在学校领导的关切和指导下，在全校老师的大力协作下，我们年级组全体老师共同努力，各方面工作开展顺当，取得了肯定的成果。
一、对学生看得紧，管得严，爱得真。
低年级学生好动，新奇心强，他们会满校内跑，会损坏学校的花草树木、教学设施，会大喊大叫，影响别人学****休息，我们老师就要看得紧。一双眼睛要时刻盯着学生，一张嘴要时刻提示学生，一双腿要时刻跟着学生，不给他们任何乱“跑”的机会，为防患于未燃，一切都要想在学生前面，走在学生前面。
管得严，是指对学生一切严格要求。学生每一个好****惯的形成，都须要老师付出心血和汗水，甚至小到文具盒的开启、放置，都必需严格要求。要求学生做到的，就必需叫他做到位;要求他做好的，就必需完全做好，事无大小，决不能放松、马虎一点。
但是，低年级学生年龄尚小，对学校的一切还不能完全适应，生活中还不懂得照看自己，我们老师就必需时时关切学生的生活、学****到处为他们着想，让他们体会到家的暖和。只有在学校里欢乐，才能安心地读书学****这就是爱得真。
一份耕耘，一份收获，一学期来，孩子们进步特别大，同时，良好****惯的养成也为学问的学****供应了保证。
二、形成了良好的学****工作氛围。
老师们对课程改革看法主动，表现出了极大的热忱。工作实践中，大家主动参加。
学：即学新课程标准，教学新理念，新阅历和新成果,结合所教学科的特点和实际，学****具有前瞻性的教化教学理论。办公室内，同伴间相互沟通、讨教，取长补短，集体攻关，资源共享，蔚然成风。
看：踊跃观摩优秀老师及本校老师的公开课，借鉴同伴的阅历，改进工作方法，形成自己显明的教化教学特色。
做：细心钻研教材，按要求设计好每一节课，利用学校现有的教学资源优势，主动制作多媒体课件，上好每一节课，细心设计作业，抓差补缺不放松。
写：一是写教后反思，教后记和课堂教学视察，记载和分析教学过程的得失，记载和分析学生的学****状况，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来，切实提高自己的课堂教学实力。还要写阅历总结、教学论文，时常地对自己的工作进行回顾，吸取阅历教训，以提高相识，使自己不断充溢，不断进步。
三、善始善终的完成各项工作
一学期来，年级组全体老师的高度责任感，无私的奉献精神深深地感动着我。老师们始终一丝不苟，扎扎实实，学生宠爱，家长放心。荣建英老师一个班的语文加人事工作，工作量很大，可她总是有条不紊地完成。孙晓娓、刘玉芳、邸海艳、许利利老师业务拿手，课堂教学有特色，教室里经常发出学生们开心的笑声。沈荣、王利利老师带住校班班主任，特别辛苦，但没说过一声累，工作细致到位。杜琼班主任工作兢兢业业，经常可以看到她与学生亲切交谈的身影。我们年级组的易秀芬、马军刚两位青年老师，他们始终保持着学生时期的好学，又有着使不完的干劲，他们工作的踏实有目共睹。最让人感动的是王贞老师，她虽然有孕在身，可是每天都早早到校。在一年级新生免试时她始终坚守面试岗位，我们经常劝她留意点，可她总是一笑了之。
以上简洁介绍了我们年级组的工作。总之，我们是一个团结向上,务实创新的集体，短短一个学期，我们携手并进，相互激励，虽然取得了一点成果，但还需进一步努力。
最终，感谢学校领导和老师对一年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对一年级工作的理解和支持。
小学一年级个人工作总结3
本学期我担当一(3)、一(4)班数学教学工作，作为老师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学****深化探讨教法，虚心向其他老师学****立足现在，放眼将来，为使今后的