小学英语优秀教案.doc

1 Unit 6 Ina nature park 姓名:张根单位:洪湖市峰口镇白庙中心小学性别:男电话: ********** 职称:小二电子邮箱: 27072734@ 学历:本科邮编: 433202 一、学情分析: 本节课的教学对象是小学五年级的学生, 经过两年半的英语学****大部分学生对英语具有浓厚的兴趣, 具备一定的听、说、读、写能力。而处在这一年龄段的学生, 活泼好动, 好奇心强, 注意力不易集中, 因此在课堂上要采取多样化的教学手段,将听、说、玩、演、唱溶于一体,充分调动学生的积极性, 帮助学生培养英语学****的自信心,以及用英语进行简单的情境交流的能力。二、教材分析: 本节课的教学内容是外研版小学英语第六册第六单元第一课, 课型是交际型听说课, 含八个食物名称单词和五个功能性对话。熟悉的食物和真实的情境为学生提供了良好的学****语言、理解语言和运用语言的语境; 同时也充分激发了学生学****英语的兴趣。三、设计理念: 根据《英语课程标准》的指导理念: 以学生的发展为宗旨, 以提高学生的综合语言运用能力为目标,着重培养学生学****英语的兴趣,良好的学********惯, 有效的学****方法, 以及自主合作学****的能力。倡导“任务型”教学途径, 力求创设真实的语言情境, 让学生在体验、实践、参与、合作与交流的学****过程中 2 完成学****目标,同时,增强学生的自信心,为今后的学****奠定基础。四、教学目标: 1. 语言知识目标 1) 能听懂、会说、会读 flour 、 meat 、 salt 、 sugar 、 corn 、 lettuce 、六个单词。 2 )能听懂、会说 What do we need? We need some meat How much is the ____? It’s ____ yuan a kilo. Can I have ____ kilo, please? Sure. Here you are. ____ yuan, please. 2 、语言能力目标: 1 )培养学生语言实际运用能力。 2 )培养学生交流与合作的能力。 3 )培养学生用英语思维的能力。 3 、情感态度目标: (1 )通过学****学生体会用英语购物的乐趣。(2 )培养学生持续学****英语的动力和热情。五、教学重难点(1 )教学重点: 学生对 flour 、 meat 、 salt 、 sugar 、 corn 、 lettuce 六个单词有正确的语音认识,能对句型 What do we need? We need some ____. How much is the ____? It’s ____ yuan a kilo. Can I have ____ kilo, please? Sure. Here you are. ____ yuan, please. 真正理解,并灵活运用到真实情境中。(2 )教学难点: 3 的正确读法。 2. 学生能运用所学句型顺利完成任务。教学方法: 直观教学法、情境教学法、交际法、“任务型”教学法以及多媒体辅助法教学用具: 畅言教学机、多媒体、卡片、道具钱币六、教学过程: Process Teacher ’s activities Student ’s activities Purpose Warm-up & review Introduce