春节幼儿园优秀教案.docx

春节幼儿园优秀教案
春节幼儿园优秀教案1
相识春节
活动目标
1、相识新年、喜爱新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望
2、体会新年的气氛，尝试用自己喜爱的方式装扮节日氛围 二、视察图片，了解摆脱年兽的方法
⒈你们情愿就这么被年吃掉吗?(不情愿)那你们有什么方法赶走年呢?(幼儿自由讲解并描述)
⒉那我们看看传闻中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片)
⒊你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁情愿向大家介绍一下。
⑴放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来喧闹的声音让“年”感到胆怯)
那过新年时还有什么声音也很喧闹，也能把年赶走呢?
⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来，喜庆的红色让“年”感到胆怯)
新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到胆怯呢?
⑶年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁打算的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(喧闹、温馨)而年只是孤零零的一个人，所以他胆怯看到一家人团团聚圆、热喧闹闹的在一起。
⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特殊喧闹，年可是很怕喧闹的呢!
⑸年画：小挚友手里拿了什么?(其实，它是一幅画，里面隐含着祥瑞的意思，它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆，喧闹才能赶走年)除了年画之外，过年时我们还要贴什么?
⑹拜年：拜年时要说什么?(各种祥瑞话)当你听到祥瑞话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的)那还会胆怯年吗?(不会)当然，年是最胆怯看到快乐的人了!
⒋完整讲解并描述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆方法，谁能够把这些方法完整的说一说呢?
⒌小结：原来年胆怯响声、胆怯艳丽的红色，胆怯团团聚圆，胆怯一切喧闹、快乐的东西。
三、阅历提升：丰富各地过年的****俗
⒈过度：所以我们现在也会用放鞭炮等热喧闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的****俗吗?
⒉视察课件，边看边讲，了解各地过年的****俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法。看!
⑴团聚饭：团团聚圆
⑵到各家各户拜年：相互祝愿
⑶舞龙灯：欢腾喜庆
⑷舞狮：同上
⑸踩高跷：节节高升，步步高
⑹包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了!
⑺做年糕：节节高升
⒊小结：原来，每个地方过年的****俗都不一样，但一样的都是大家都是热喧闹闹、喜气洋洋、快欢乐乐地度过年的，这样，年就会胆怯出来吃人了。
春节幼儿园优秀教案4
活动目标：
1、回忆和仿照春节人们相互拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。在欢乐大拜年的活动中体验到集体生活的欢乐。
2、情愿与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享欢乐。
活动打算：阅历打算：幼儿与爸爸妈妈一起拜年
材料打算：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟
活动重点：情愿大胆地说说讲讲
活动难点：能与其他班级的挚友老是一起活动
活动过程
一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间相互拜年。
二、新年好
1、前些日子，我们刚过了一个中国人最喧闹的节日，是什么节日呀?
2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特殊地快乐，
因为过了年，我们好挚友又见面了，在这里，我们全部的老师祝小挚友：
新年欢乐学****进步身体健康欢乐成长(一人一句)
三、相互拜年：
1、你们有什么祝愿的话要对老师和小挚友们说的呢?
想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝愿的话的?
2、同伴间相互拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝愿的话。(新年音乐)
四、聊新年
1、你们是怎样过新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情让你觉得最快乐?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……)
2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的欢乐。
五、和小一班的挚友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。
春节幼儿园优秀教案5
过新年
设计意图：
新年的脚步越来越近了，年的味道也越来越浓了，孩子们也盼望着新年快快来临。为了让幼儿感受到新年的气氛，了解过年的****俗以及****俗