2021年人教版小学英语六年级下册教案.docx

2021 最新人教版小学英语六年级下册教案
Unit 1 How tall are you? 单元教学目标 力量目标
能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。
能听、说、读、写Let?s learn 中黑体局部的内容和Re能通过询问调查完成一张timetable. 三、教学过程 1、 Warm-up
学生听并跟说Let?s chant.〔P2〕
指名读d taller stronger older younger shorter 新学五个单词。 2、Presentation and practice Let?s talk 〔1〕How tall are you ? I?m 164cm tall. 引导学生答复。然后完成Let?s start (P2)
做完后教师依据图片问How tall are you？请学生来答复。同样问：How heavy are you?…再请学生问，教师答复后接着说：Who is taller than you ?请比较好的学生答复此问题。教师示范操练问句，教师问学生答，男女生互问，互答。再板书How tall are you ?I?m ?re shorter than me. You?re 4cm taller than me .请学生做替换练****3〕把图片出示给学生，让他们进展强化训练。例如：Zhang Peng is stronger than 。 〔4〕学****歌曲“My pets”
3、Consolidation and extension
〔1〕做本单元A Let?s talk 局部的活动手册配套练****2〕听A Let?s talk 局部的录音读给同伴、朋友或家长听。 〔3〕两人小组完成Let?s play。
第三课时
一、教学目标与要求
1、能读懂Read and write 局部的对话，并能在情景中娴熟运用。 2、能够听、说、读、写对话中两组四会句子，并完成填充的练****br/>2
3、了解Pronunciation 中字母组合ei/ai/oi 的发音规章，以及p/b, t/d 的发音区分，能在教师正确示范的根底上正确朗读含有这四个字母组合的单词。 二、教学重、难点分析
1、 本课时需要理解认读句型：It is taller than the brown one. Its tail is 38cm long .It is shorter than me .要求学生重点把握其中两组四会句型的认读和书写， 并完成填充的练****br/>2、本课时的难点是Pronunciation，要求教师正确示范发音，引导学生最终能够正确朗读含有这四个字母组合的单词，并觉察其发音规律。 三、教学过程 1、Warm-up
〔1〕教生齐唱本单元C 局部的歌曲“My pets”，复****稳固有关活动的单词。 〔2〕 日常口语练****A： How tall are you? B：I?m 160cm tall?
A：Really? I?m shorter than you. 2、Preview
结合单词卡片复****所学的四会单词，可让学生进展快看快拼的竞赛。 3、Presentation Read and write