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《盛夏》读后感.docx


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《盛夏》读后感
盛夏,一对来自经济贫困地区的夫妇带着一双儿女外出打工。一家四口人,租住在拆迁小区的一个车库里,生活十分艰辛。
有意思的是,小说中除了王老师,那一家人无名无姓。塑造人物无名无姓,这样
《盛夏》读后感
盛夏,一对来自经济贫困地区的夫妇带着一双儿女外出打工。一家四口人,租住在拆迁小区的一个车库里,生活十分艰辛。
有意思的是,小说中除了王老师,那一家人无名无姓。塑造人物无名无姓,这样的写法很少见,但《盛夏》里每个人物都十分鲜活,让人印象深刻。
描写小姐姐的眼睛,小说是这样表达的:“她的眼睛大而亮,但
过于沉寂,像茅草覆盖下的水潭。”一个孤寂、不屈的孩子的形象跃
然纸上。描写小弟弟很有趣:“小弟弟有了尿意,就掏出小鸡鸡对准
蚂蚁尿。尿水像毛笔在地上画着圈圈,将蚂蚁冲得四处打滚。”一个
活泼顽皮的孩童令人心生喜欢。女主人是个勤于持家的人,但为了女
儿读上好的学校,她去见王老师时,精心打扮,“她穿了件收腰的连
衣裙。连衣裙的领口是心形的, 腰带轻轻地系着,下摆像伞一样飘逸。
花色是鸢尾花。风一吹,一朵朵鸢尾花就迎风飘舞起来。”如此生动
的描写让读者过目不忘。那男主人是描写最少的一个,但同样出彩,
“胖男人走到小姐姐身边,做了一个拥抱的姿势。但立马又无奈地指
着身上工作服上的油渍,将手掌落在她的头顶上抚摸着。”一个爱子
女、老好人式的家长让人感动。 对王老师,作者三言两语就表达出来:
“那个戴着高度近视眼镜,一脸卑微与沉闷的人,可他的心啊,早已
走遍高山流水,草原和雪地。”描述出王老师复杂的个性。
这样出彩的描写在小说中比比皆是, 显示了作者驾驭文字的能力
和关注底层社会的怜悯情怀。
粗看,《盛夏》似乎是一部儿童小说,但并不是。小说揭示了社
会底层群体生活的艰辛和磨难,但他们不甘于命运的摆布,希望下一
代读好书,出人头地,过上美好的生活。
这是《盛夏》给我带来的思考,我想也是《盛夏》的价值所在。

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