我爱吃饭.doc

《我爱吃饭》
—-----——大班安康活动设计
活动目的 :
.
，让幼儿体验做饭的过程并对饭菜的好坏有根本判断。
3。培养幼儿 《我爱吃饭》
—-----——大班安康活动设计
活动目的 :
.
，让幼儿体验做饭的过程并对饭菜的好坏有根本判断。
3。培养幼儿爱惜粮食的态度.
活动重点：让幼儿理解常见的饭菜。
活动难点：。通过简单的实际操作，让幼儿体验做饭的过程并对饭菜的好坏有根本判断.
活动准备： 包饺子的相关材料及工具、PPT[教学时数］： 大班 20分钟［教学方法］： 情景教学法、课件演示法、提问法、操作法、讲解和……（精品文档请下载）
活动过程:
　　一、导入部分：老师直接切入主题老师引导及提问："哇,我们的教室里好香啊！惹得老师都直流口水了，看来小朋友们都把自己喜欢的饭菜带来啦。让老师看一看,小朋友们都带了哪些好吃的饭菜呢?”注：老师在昨天已要求幼儿今天上课带一份自己喜欢的饭菜，并将活动主题告知。（精品文档请下载）
　　二、根底部分:幼儿介绍自己的饭菜、讨论自己喜欢的饭菜。老师播放PPT，向幼儿展示其它常见的饭菜，并通过答复以下问题，认识到不能吃过期、太冷、太辛辣的食物。（精品文档请下载）
　　老师提问：
　　1。"有鱼香肉丝、香菇青菜……小朋友的饭菜种类可真多呀!那我们小朋友来跟大家介绍介绍自己的饭菜，讲一讲它是由什么做成的?你为什么喜欢它,好不好?"2."除了这些，小朋友们还喜欢、知道什么饭菜呢？”3。"小明下午将妈妈前天炒好的豆角吃了，然后和小伙伴一