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思维导图的起源
篇一：思维导图——人文主义精神起源及其开展
制作：茂名市一中 曾繁灼
篇二：思维导图十大案例
思维导图十大案例
合。可以说，思维导图上的关键词就像手指上的关节一样。而写满短语或句子的思维导图，就像缺乏关节的手指一样，犹如僵硬的木棍！
7、自始至终运用图形。
每一个图像，就像中心图形一样，相当于一千个词汇。所以，假设你的思维导图里仅有10个图形，就相当于记了一万字的笔记！










四、如何对一本书做思维导图
打算：
1、阅读——制作一个中心图象〔10分钟〕
2、设定时间和总量目标〔5分钟〕
3、把对该话题现存的学问用思维导图画下来〔10分钟〕
4、给目标下个定义并用思维导图画出来〔5分钟〕
5、总述——加上主要的思维导图主干
6、预览——第一级及其次级
7、内视——把思维导图的细微环节加上去
五、看清你的思维图谱
每个人的思维都是可以通过14张核心思维图来理清的。全球思维科学领域的专家们为了找到这14张图足足耗去了50年的光阴，而它在全球的普及却是在一夜之间。今日，只要你花三个小时来驾驭这些图形，再困难、再混乱的问题都可以迎刃而解。 这14张图形被誉为“人类思维方式的根本路途图！”它完全不受年龄和文化背景的限制，不仅在国外的中小学教育中被广泛采纳，在大学，甚至在MBA教学中也是必不行少的方法。多数精彩的学生和经理人回忆自己的胜利时，不得不将其归因于“拥有一个清楚思维的大脑”，而深层缘由就在于驾驭了用图形来清楚思维的方法。全球范围内掀起的一场形象思维革命! 让你看清你的思维图谱!
六、思维导图在物理解题中的用途










确定：一台直流电动机，标有“24W，36V”字样，用多用电表测得它的电阻为2 欧姆。问：当这个电动机满负荷运转的时候，它的效率是多少？
要解决这道题目，是不是很难呢？首先，这道题的条件里面谈到了电功率“24W”和电压“36V”，很简单就想到我们前面说过的公式：P=U×I。通过电功率P和电压U可以把电流I求出来：I＝P/U。但光知道这么一个公式是不行的，因为题目不是问你电流是多少，而是
问你“当这个电动机满负荷运转的时候，它的效率是多少？”怎么样才能计算效率呢？电动机在运转的时候，除了通过自身转动带动别的东西转动以外，电流本身也会产生一局部热量的消耗，要想算出它的工作效率，就必需把这个损耗减去。
七、思维导图为你做’舟’
上课听讲一般都须要记笔记，以往我们往往采纳诸如1、2、3、4这样的直线型方式，由于学生们一般不能刚好将课堂所将刚好的进展归纳总结，课堂上的笔记仅仅是对教师讲解内容的机械复制(而且这种复制时时是不完全的)，相互之间没有关联、没有重点。等到课后再想总结，由于事过境迁，对授课内容记忆已经不再完全，课堂笔记便成为残缺不全的、不系统的学问记录，对于今后复****的价值已经不大。而假如你采纳“思维导图”为工具记录笔记，那么将教师讲解的一些可信内容登记来，并且将这些核心内容之间的联系用线条连接起来。此时，你的思维重点、思维过程以及不同思路之间的联系就可以清楚的呈此时此刻图中。这样的课堂笔记不仅能够快速帮你进展归纳总结，而且整堂课的授课过程也形象的被记录在图中，以后复****时，只需将这副图从头到尾再过一遍，那么当时的授课情景就会在你的脑海里重现一遍，这对于今后的复****无疑也是极大的协助。








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