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安塞腰鼓.pptx

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约8页举报非法文档有奖

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刘成章安塞腰鼓诵读课文,整体感知?1、感知内容。?诵读课文, 根据文中描述, 试用“的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。可填词、短语、句子,最好是文中的内容。(尽量多找) 诵读课文,整体感知?2、厘清结构。?文章按照:表演前: “”的腰鼓, 表演中: “”的腰鼓,表演后: “”的腰鼓,可分成三个部分。第二部分为文章的主体部分,分别从四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力,请分别用简洁的语言概括出来: ?; ?; ?; ?。安静寂静激昂宏伟的场面击鼓的后生奇丽的舞姿雄壮的响声品读感悟,提炼主题?“好一个安塞腰鼓! “?好在哪里?请用“好在,你看(听) ”这一句式进行叙述。??由此我们可以提炼出本文的主题是: ?。歌颂激荡的生命和磅礴的力量,歌颂阳刚之美品味赏析,揣摩语言?从文中找出你认为写得精彩的语句片段, 用“(写)用得好,好在“的句式进行评点。?(可从用词、句式、修辞、写法等角度入手) 拓展延伸,精彩展示?展示课前收集到的关于我们铜仁地方特色鼓的基本信息。自我小结?通过本课学****我的收获是: 。家庭作业?1、积累:三个关于“鼓”的成语。?2、必做: 《金榜学案》课内阅读部分。?3、选做: 《金榜学案》课外阅读部分。

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