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教师师德自我评价
老师师德自我评价1
　　我以往在一篇文章中看到过这样的一段话：老师就是给天使补缀翅膀的人。刹那间我感觉到我背负的老师这个词意义是多么的重大啊。原先在我身边的都是一群漂亮的天使特点。每次看到孩子们天真绚丽的笑容，很多苦恼的事情也会随之烟消云散了。
　　三、由于孩子们年龄小，初来新环境，许多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园呢？我们每次都会和家长沟通沟通，了解孩子的特性特点以及爱好、不良****惯，谨慎填写一日视察表，与家长刚好沟通孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中，我们相互相识，相互造就和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的起先是胜利的一半”。在这一学期里，孩子们的改变很大了，从“哭哭闹闹”不情愿上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关怀别人、协助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的学问，更重要的是他〔她〕们变的自信了、有想法了。他们会发觉问题、提出问题、解决问题，慢慢喜爱探究一些别致事物了。我们班的宝贝，在整合课程上动手实力特别强，孩子们情愿贴一些小贴画，根本上都能正确的贴上。也情愿做一些小手工。










　　四、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。我的班里还阿对面沟通的时机比拟少，于是我们采纳电访和写宝宝本的方法，定时向家长反应幼儿在园学****生活状况，同时也听取家长们的想法和建议。假如有孩子发生突发状况，我们也会刚好与家长电话沟通或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长刚好了解孩子在园的一些状况，做到家园共育。
　　五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特殊是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事，心态就会自然调整过来，接着把精力投入到工作中去。
　　六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关怀和爱惜每一位孩子，让每一个孩子都能安康的成长。老师师德自我评价2
　　自我校开展师德师风的学****教育活动，通过参与我校师德师风的学****教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的相识，对中学老师职业道德标准内容更加熟识。现参照《老师法》和《中小学老师职业道德标准》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我鉴定如下：










　　一、存在的主要问题
　　1、在酷爱老师的职业方面
　　表现要更加突出。我平常扎实工作，爱岗敬业，谨慎上课，努力学****勇于创新。虽然我很清晰地知道，酷爱老师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经历的老师相比自己做的还不够。
　　2、在教育教学理论方面
　　学****不够坚持。我经常学****教育教学理论，每天学****新课程理念，踊跃参加试验活动，经常与本组老师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。此时此刻深化剖析起来，要想不断适应教育形势的开展，成为一名合格的新时代老师，就得必需不断地加强教育教学理论学****使自己的业务水平能尽快的提高起来。
　　3、在关怀学生，酷爱学生方面
　　再耐性些民主一些。同等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，老师与学生是同等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐性民主，也常训学生，此时此刻细致回想起来，对待学生〔特殊是顽皮学生〕的确要再耐性些。
　　4、在教学工作方面
　　不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自己的教学实力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面开展的训练和造就，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主子。同时，自己思想相识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐性”些。比方有时对待学生的错误，再多些谆谆教导的教育，使其改正错误。

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