四年级上册道德与法治教学计划.docx

四年级上册道德与法治教学计划
四年级上册道德与法治教学计划
四年级上册道德与法治教学计划
四年级道德与法治教课计划
2018— 2019 学年第一学期
一、学生状况剖析
四年级一班有 48四年级上册道德与法治教学计划
四年级上册道德与法治教学计划
四年级上册道德与法治教学计划
四年级道德与法治教课计划
2018— 2019 学年第一学期
一、学生状况剖析
四年级一班有 48 人，绝大多数学生能恪守学校各项规章制度思想上踊跃要求长进，参加了少先队组织，班上班风好，学风好，但也有个别学生，组织纪律松散，上课时能牵强恪守讲堂纪律，课余时间就不可以自觉拘束自己了，本学期需对学生进行自律教育。
二、教材剖析
《道德与法治》课程是在中高年级开设的一门以小孩社会生活
为基础，促使学生优异道德形成和社会性发展的综合课程。 本课程以
小孩的社会生活为主线，将道德、行为规范和法制教育，爱国主义、
集体主义和社会主义教育， 国情历史和文化教育， 地理和环境教育等
有机地交融，指引学生经过与自己生活亲密有关的社会环境、 社会活
动的社会关系的交互作用， 不停丰富和发展自己的经验、 感情、能力、
知识，加深对自我、对别人、对社会的认识和理解，为他们成长为具
备参加现代社会生活 能力的社会主义合格公民确立基础。
三、教课目的
为促使学生优异道德的形成和发展， 使学生认识社会、参加社会、适应社会，成为拥有爱心、 责任心、优异的行为****惯和个性质量的社会主义合格公民确立基础。
( 一) 感情、态度、价值观：
1、培育学生在集体活动中乐于合作、待人诚实守信的质量，初
步形成规则意识、民想法识；
2、 使学生知道学****是自己的责任，体验学****给自己带来的乐
趣，形成踊跃向上、 乐观勤学的学****态度；
3、在认识家乡的基础上萌生财乡的热爱之情，能向家乡的优异
人物学****br/>4、关爱自然，感谢大自然对人类的培育，初步形成保护生态环
境的意识；
( 二) 行为与****惯：
1、帮助学生成立与人交往有诚信、能合作、民主地参加集体生
活质量，初步形 成规则意识、民想法识；
2、培育学生独立自主地达成自己学****任务的优异****惯 ; 培育学生
在学****中的毅 力和耐心，养成优异的学********惯；
3、培育学生珍爱名胜遗迹，不乱丢乱扔乱刻画的优异****惯；
4、养成保护水资源，爱惜身旁环境的优异****惯。
( 三) 知识与技术：
1、培育学生逐渐成立自觉恪守公共次序的意识，知道怜悯和帮
助残疾人是一个人的优异道德的表现， 并养成主动关爱处境困难或许
不幸人的行为；
2、知道自己是集体中的一员，关怀集体、参加集体活动、保护
集体荣誉肩负义务， 认识家乡环境问题， 踊跃参加力所能及的环境保
护活动，认识风气风俗及对人们的影响，抵制不良风气和迷信活动，
感觉家乡的变化和发展，培育