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东方企业文化·文化教育产业 2013 年 1 月 
地方工科类高校绩效评价指标研究
杜成杰
(山西财经大学信息管理学院,太原,030006)
专业提供学术期刊、学位论文下载、外文文献检索下载服务摘要:本文研究了高校绩效的内涵、特点,给出了绩效评价指标设定的原则,并简要说明了评价指标设购买地址: http://wxfw.
定需包含的项目,最终给出了高校绩效的算法,以期对地方工科类院校绩效评价有一定的借鉴意义。
关键字:工科院校绩效评价指标
中图分类号: 文献标识码:A 文章编号:1672—7355(2013)01—0288—01
一、前言 3、可比性。指标体系应该能在同类型的高校之间进行
目前高校绩效评价已逐渐成为一个普遍的话题,更引横向比较和纵向比较,既可以比较综合投资绩效的高低,
起了各种机构、媒体的多方重视,对高校评价起了一定的又可以比较具体指标值的变化。
推动作用。高校绩效评价指标体系初具规模,以武汉大学 4、相对性。由于各高校在办学历史、办学规模以及长
所做的“重点大学”办学绩效榜为例,已有多所高校或其他期形成的学校声誉方面存在明显的差异,若以绝对量考察
机构做出了比较符合实际的,相对能说明一些问题的排名。投资效益,将有失公允且无法得出合理的评估结果,故应
但高校绩效评价也存在有自身的问题,例如:(1)各采用相对指标,着重考察单位投入的产出。
种高校排名鱼龙混杂,缺少统一的标准。由于媒体对各个 5、可操作性。在现阶段条件下,所设计的指标应考虑
高校以及评价指标的不明确,在一定程度上对公众有一些所需数据资料的可获得性,以确保评估具有可操作性和实
误导。(2)高校绩效评价指标设计不科学,忽视无形资产用性。
的存在,对高校绩效评价有一个片面的影响。(3)评价指(四)工科院校绩效评价指标设计
标一概而论,未显示出各类高校的特点。多数评价体系设应用型大学评估指标体系应改变那种忽视社会评价的
定统一的指标体系,并未区分各类高校不同的特点,将财倾向,充分体现社会对应用型本科学校的评价,能否适应
经类院校、工科类院校等一概而论。社会、经济发展的需要是应用型本科院校安身立命之所在。
二、高校绩效研究第一,要体现社会对高等学校的认同度,如学校的知
(一)高校绩效概述名度、行业的认同度、大众的认同度、学校的声誉、报考
在类型上,大致可以把高校划分为以学术研究为重点、的第一志愿率,毕业生的就业分配率等;第二,要反映学
以科研为重点、以应用和技能为重点以及综合型等几个类校对社会的贡献,如为地方经济的发展,为企业的扩大培
型。学术型院校一般比较注重学术氛围、教学和教学管理、养输送大批技术强、质量高的应用型人才,指导研制开发
教师队伍建设;科研型院校一般比较注重科研人才的培养具有显著社会效益和经济效益的科技产品等;第三,要体
和奖励以及人才储备、科研管理、与科研有关的单位进行现企业、个人对学校的支持,如捐款办学、合作办学、共
沟通联系;应用和技能型院校一般比较重视学生技能培养、建实践实****基地等。
与企业的交流;而综合型院校在教学、科研、应用与技能三、高校绩效评价方法
培养方面都会有所注重。本文的高校绩效的评价方法使用非线性加权综合法。