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液体压强的说课稿
合兴初中—陆燕
教材分析
本课在压强的知识基础之上具体研究液体压强产生的原因以及特点,是对压强知识的具体的直观的研究。由观察引出问题,并由观察得到有关液体压强的知识。本节课分为三个主要环节,验证液体内部存在压强,实验探究液体内部压强的特点,液体压强的应用。
教学目标:
情感态度与价值观:
通过实验探究,激发学生关注周围现象的意识,使学生能主动参与探究,善于与同学合作,学会研究未知问题的方法。
1、认识到液体内部和液体内部对容器的底
部和侧壁都有压强。
2、了解影响液体内部压强的因素。
3、会利用液体内部的压强知识解释生活
中的现象和问题。
教学重点:
影响液体内部压强的因素。
教学难点:
液体内部压强的方向和产生的原因及特点
教学过程:
一、引入课题
为什么海底的鱼一般都是扁的?
:体验液体压强的存在
仿照书本P81图10-9,体验液体是否能产生压强。
说说你是通过哪些现象知道液体能产生压强。
生活中你还观察到哪些现象可以说明液体能产生压强。
新课进行:
学生体验并说明
交流小结
P81图10-9的体验实验中:
(a)图说明了什么?
(b)图说明了什么?
(c)图说明了什么?
液体对容器底部会产生压强
(液体受重力)
液体对容器侧壁会产生压强
(由于液体流动性产生挤压)
液体内部有压强
新课进行:
在提示的条件下总结液体内部存在压强
探究影响液体内部压强的因素
猜想:根据你的经验,你觉得液体内部压强可能跟什么因素有关?简单说一下你的理由。



学生猜测
根据经验和已有的知识,对问题的可能及答案做出猜想。
了解探究液体内部压强的工具
观察压强计,了解压强计的构造、原理
,则此压强会通过橡皮管中的空气传递给左边U型管中左边液面,U型管中左右液面会出现高度差,高度差越大,则说明橡皮膜上受到的压强越大。
,若手压橡皮膜,则U型管中液面哪边高?
设计探究影响液体内部压强的因素的实验
如果影响液体内部压强的因素有液体的深度、液体内部方向、液体的密度,我们该采用什么方法探究?
如何探究液体的深度对液体压强的影响?
如何探究液体内部方向对液体压强的影响?
如何探究液体的密度对液体压强的影响?
请各组设计出实验步骤并进行探究活动。