幼儿园小班教案：小班游戏教案：建构游戏——幼儿园的房子.docx

少儿园小班教学设计
小班游戏教学设计：建构游戏 —— 少儿园的房屋
一、活动目标
让少儿知道游戏的名称 , 激发少儿的兴趣 , 在教师的鼓舞下能参加建构游戏活动。
让少儿对建构资料感兴趣，感知特点，熟****少儿园小班教学设计
小班游戏教学设计：建构游戏 —— 少儿园的房屋
一、活动目标
让少儿知道游戏的名称 , 激发少儿的兴趣 , 在教师的鼓舞下能参加建构游戏活动。
让少儿对建构资料感兴趣，感知特点，熟****资料操作方法。
经过老师的鼓舞、帮助，初步学****插、搭高、拼的技术。
二、活动准备
积塑、插塑，带少儿熟****少儿园的环境以及房屋图片。
三、活动过程
、导入
小朋友们 , 今日老师要请大家来当小小建筑师 , 帮少儿园盖房屋。
、察看表示图，指引少儿说出外型特点
、少儿园有哪些房屋？他们是什么形状的？
、围墙是什么样的 ? 高不高 ?
、少儿园的楼房它是几层的 ? 宽吗
、我们要建少儿园的哪几个部分 ?
、教师示范搭建房屋的技术和方法
老师按次序搭出房屋的形状，墙能够用正方形、长方形搭建，屋顶能够用三角形盖顶。
、提出建构要求
、要搭出房屋的主要构造 , 能够自由选择资料按意向自由建构。
、游戏时要爱惜玩具 , 掉到地上要实时捡起来 , 不要把他人搭建的房屋碰倒。
、要正确收放资料 ( 轻拿轻放、按标志归类摆放 ) 5 、少儿活动 , 教师指导
、对搭建能力低的少儿 , 可指引其模拟教师或看房屋图片进行建构。
、指引他们从搭平面房屋过渡到搭立体房屋。
、赏识作品
你们感觉哪个房屋搭的最美丽 ?为何感觉它美丽 ?
、评论总结
我们今日搭了什么 ?你是用什么资料来搭的 ?你还会搭哪些和老师不同样的房屋 ?
夸奖能勇敢建构、勇敢创建的少儿。
、自然结束。