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二年级数学下《表内除法用789乘法口诀求商》3.doc

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羈1
芃
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课题
用7-8的乘法口诀求商
课型
新知学****br/>目标
1、掌握用7、8乘法口诀求商的方法。
2、能正确、娴熟地使用
7、8的乘法口诀求商。
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羈1
芃
精品文档
课题
用7-8的乘法口诀求商
课型
新知学****br/>目标
1、掌握用7、8乘法口诀求商的方法。
2、能正确、娴熟地使用
7、8的乘法口诀求商。
教学重
重点：引导学生使用已经掌握的求商方法议论、概括
7、8的乘
难点
法口诀求商的一般方法。
难点：进一步掌握处分计算的方法，会娴熟应用
7、8乘法口诀
求商。
教学素材
课件
准备
教学过程：
改正
一、新课导入
1、口算练****br/>20÷418÷34×736÷68×6
15÷35×518÷64×630÷5
2、将下面口诀补充完整
（
）八五十六
三（
）二十七
六（
）四十八
二（
）十六
3、计算下面各题，并说说自己是怎样求商的。
24÷6=12÷4=
二、探究新知
节日里，小朋友们为了布置教室，他们在老师的率领
下做了好多面小旗帜，可是他们碰到了一些数学识题，你
能帮他们解决吗？
1、教学例1
（1）察看情景图，你知道哪些数学信息？
（生：有8行小旗帜，每行7面。7×8=56，一共56面。）
用到哪句口诀呢？（七八五十六）
（2）回答的很好，那么，你会计算下面的题吗？
教师出示：56÷8=
56÷7=
小组议论后反应。（生：56÷8=7
56÷7=8）
你是怎么知道的？说一说。
生：除法算式可以用乘法口诀来计算。
56÷8，就想（
）
八五十六，用刚才的乘法口诀，答案是
7。
生：56÷7，可以想七（）五十六。
师小结：根据

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