放牛山歌教学设计.doc

放牛山歌教学设计
放牛山歌教学设计
放牛山歌教学设计
课题：《放牛山歌》
教学目的：知识：学****用听视唱联合学****歌曲《放牛山歌》，能认真地聆听音乐作品，感觉作品欢喜、开朗，素材精练、朴素的音乐特点，认识二分音符放牛山歌教学设计
放牛山歌教学设计
放牛山歌教学设计
课题：《放牛山歌》
教学目的：知识：学****用听视唱联合学****歌曲《放牛山歌》，能认真地聆听音乐作品，感觉作品欢喜、开朗，素材精练、朴素的音乐特点，认识二分音符。
方法：在游戏情境中让学生接触柯尔文手势，在轻松的气氛中成立正确的音高感。情感：体验音乐作品中表现了乡村的牧童娃娃快乐劳动生活的欢喜情绪。
教学重难点：重点：学****以动作来表现体验自己的情感，背唱《放牛山歌》，并进行表演。
难点：掌握612
教学准备：钢琴、音乐课本、多媒体
教学时数：1课时
教学过程：（一）情境导入
随乐曲（自选乐曲）自编动作练****要求开创，有较规范动作要求。主要引导学生跟从音乐节拍或节奏）。
复****前课内容：表演及唱。
（二）寓教于乐：
音乐知识的学****br/>）大家平时都去登山吗？老师的手也会“登山”。教师用柯尔文手势做出612356的音高，看得出我的手在登山吗？请再看一遍，我爬的是什么山？师边做手势，唱出
唱名
DOREMISOLLA，请你给这座山取个名字吧！
）我们一同来爬这座音乐山吧。老师带着学生一同边做手势边唱出音高
）爬“小山”DO—SOLDO—MI
）两组爬不同的山（合唱两组音）。“登山”的时候不能你争我抢，会出危险的，大家要互相帮助，互相配合
、学****歌曲（出示大歌片或投电影）
讲话：一位四川的青年小伙子上山劳动，唱起了山歌。
）欣赏《太阳出来乐融融》，说一说对这首歌曲的感觉。（感觉山歌的特色——高亢、光亮、自由，好多的衬词等等）
）师小结：在山上劳动时唱的歌曲，节奏自由，声音高亢光亮。
）下面老师请小朋友们听一首歌曲，听听这首歌曲情绪是怎样的？它唱的小朋友们在干什么？听歌曲录音《放牛山歌》；
）用动作表达歌曲。
学生随音乐一同做放牛、赶牛、捡柴的动作。
）和你的好朋友一同表演。
）你们可知道歌里唱的是哪里的小朋友呢？（四川）揭题：今天我们就来唱一唱四川儿歌《放牛山歌》
）找出不认识的字学一学，齐读歌词
）随着范唱轻唱歌词
）你最喜欢哪一句，你能唱一唱吗？
）你还有哪一句不会唱？一同唱