人教版三年级语文第六册第二单元
翠鸟
翠鸟生长在我国东部和南部的许多地方,它不仅美丽,还有高超的捉鱼本世纪领,所以人们又称它“叼郎”。
读 文 提 示
,认识生字、新词,把课文读懂、读通顺。
:作人教版三年级语文第六册第二单元
翠鸟
翠鸟生长在我国东部和南部的许多地方,它不仅美丽,还有高超的捉鱼本世纪领,所以人们又称它“叼郎”。
读 文 提 示
,认识生字、新词,把课文读懂、读通顺。
:作者笔下的翠鸟给你留下了什么印象?
翠鸟 鲜艳 腹部 赤褐色
衬衫 灵活 疾飞 等待
水泡 锐利 饲养 逮住
我会认:
腹 赤 透 腹 壁
课文主要内容:
课文讲了翠鸟的外形、活动、住处以及我们要保护小鸟。
小巧玲珑:
翠鸟体形很小,身长只有15厘米,相当于大人的拳头那么大;
因为小才能停在苇秆上。
品读:
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠鸟绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
填一填:
翠鸟喜欢停在____。它的外形________,颜色_________,身体_________,眼睛_________,嘴巴_________。
比一比:
翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。
翠鸟叫声清脆,爱贴在水面疾飞。
翠鸟离开苇秆,很快地飞过去。
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 动作敏捷
品读:
它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游来的小鱼。
一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
品读:
尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。
它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴巴。
品读:
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样射出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
长着一张又尖又长的嘴巴。
品读:
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里吗?沿着小溪往上走,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”
我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,真希望它在苇秆上多停一会儿。
作业:
。
,写一种熟悉的小动物。
:(课件十七)
联系本单元专题“环境保护”展开综合性学****布置学生去了解家乡的环境,调查空气和水是否受到了污染以及人们为环保所做出的努力等等。
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