幼儿园户外游戏教案三篇.docx

幼儿园户外游戏教案三篇
篇一《编花篮》
　　【设计意图】
编花篮是我们小时候常常玩的嬉戏，趣味性强，操作简洁，不需要什么器械，它不但能熬炼幼儿单腿站立、单脚跳动的力量，还能促进幼儿之间的相互团结，培育他们

3．激发幼儿嬉戏活动中的竞争意识和合作意识，培育孩子的合作力量。
二．活动预备：
平坦的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。
三．活动过程：
1．活动开头：教师带着幼儿两路纵队进入活动场地，进展热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。
2．引出活动主题，介绍场地，创设情境：
师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老马对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？“小马快乐地说：“怎么不能，我很情愿帮您做事“。老马说：“那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好？“于是，小马就驮起粮食飞速的向奶奶家跑去-------小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩（小椅子）走出森林，其次个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子），最终要跨过一条河（两根绳子）。
3．穿过障碍，练****助跑跨跳。
（1）教师示范讲解嬉戏玩法一次；
（2）幼儿自由练****穿过障碍，助跑跨跳5分钟；教师总结：小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步伐要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开头跑。咱们看看那匹小马最听话，表现最英勇。


（3）开头嬉戏“小马运粮“。
师：现在我们将分成两队，要求幼儿背上羊角球进展竞赛，小马们爬过绿草地时，用肘关节爬过去。幼儿嬉戏时，教师应始终提示幼儿助跑跨跳的动作要连贯，并准时组织幼儿排好队，进展其次轮嬉戏。孩子们记住了吗？
（4）教师当裁判，巡回指导。教师指挥小马有秩序的完成运粮任看哪组的小马最先顺当到达奶奶家。
（5）教师讲评：小马们在运粮的时候特别仔细、英勇不怕困难，都很厉害是个英勇的孩子。
4．完毕局部
（1）教师小结嬉戏状况,对仔细玩嬉戏的小马提出表扬。
（2）放松整理运动。教师带着幼儿一起跳舞蹈“太阳的珍宝“。
篇三 《跑圆圈》
　　设计意图
户外活动对孩子们有着深厚的兴趣，乐此不疲，为充分发挥体育活动对幼儿全面 进展的训练功能，满意幼儿多种进展的需要，于是抓住了这一训练契机，设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。为全面熬炼幼儿肌体，均衡进展幼儿动作。


活动目标：
，提高身体的协调性。
、自身探究、同伴学****竞