幼儿教学计划表分享10篇.docx

幼儿教学计划表分享10篇
幼儿教学安排表共享1
活动目标
，增加平衡实力。。
活动打算
皮球每人一个，录音磁带、收音机。示范幼儿练****br/> “我这也有一个新玩法，瞧!看清晰了!”(师示范)“谁来说说我是怎么玩的?”(一幼儿说：把圈套到膝盖边，然后两腿分开，不让圈掉下来)
“谁情愿来学这个本事?”“谁来和老师一起学一学。”
(幼儿和老师一起学)“走、走、走，跳、跳、跳。”“谁学会了?”“圈要放在哪的?”
“再来，走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳。”“他的圈为什么会掉下来?”
“哦，对了，我们要用膝盖把圈绷紧。看我的腿有一点弯哦。”“好，再来试试。走——走——走，跳——跳——跳，走—走—走，跳—跳—跳，走走走，跳跳跳。”(师幼练****br/> (2)幼儿自由练****好玩吗?”
“找个挚友一起去把这本事练一练，可以相互帮忙，也可以比一比哦。”(幼儿自由练****br/> “学会了可以玩给老师看看。”
(3)集体练****br/> “好，听我口令，一起往前走，排成四组。”“走走走，跳跳跳。”(慢快)
(4)幼儿分组竞赛“把圈取下来拿在手里。”“这本事有没有都学会了?”
“刚才你和挚友竞赛了没有，谁赢了?”
“那我们就分组来个圈圈乐竞赛吧!看前面有什么?”“听清晰嬉戏是怎么玩的?”
“听到我的口令第一个小挚友就快速动身，跳过小河，绕过椅子，返回来，回来的时候也要跳过小河哦。”
“有没有听明白?”
“竞赛时圈肯定要套在哪里(膝盖边)，小手可以做个的好玩的动作(叉腰、伸直等)，要和别人不一样。不能扶着圈哦，假如圈掉下来可以怎么办?”
“谁情愿来试一下。”(一幼儿示范)
“你发觉了什么问题?”(圈掉下来、双脚一起跳)“返回后可别忘拍其次个小挚友的手哦，然后把圈挂起，排在后面为挚友助威。”
“记住了吗?请你们先把圈套在膝盖边打算好。”(幼儿分组竞赛)
“表扬第_组小挚友，还有个别小挚友要犯规，下次嬉戏我们要留意哦。”
：伸展身心
幼儿教学安排表共享4
一、班级状况：
我班共52名幼儿，有一大半都为上学期带过的幼儿，其余也是小班在我园上过的幼儿，男26名，女26名。通过上一学期的教化教学了解到我班幼儿有如下几个特点：
1、大部分幼儿已养成良好的行为****惯，对人较有礼貌，能留意公共卫生，只有少数幼儿还怕羞、害怕，不能开心地参与各项活动，希望进入中班后会有所变更。
2、多数幼儿能关切同伴，爱惜玩具，爱惜花草树木，能在集风光前发表看法，说出自己的想法，与集体的相处也较融洽。
3、智力发展方面能正确相识正方形、三角形及白天、黑夜，相识四季最明显的特征，各方面发展都较好，80%幼儿达到教化目标，只有个别年龄小的幼儿驾驭不好。
4、在体质方面，多数幼儿身体素养较好，各种基本动作驾驭较好。
二、管理班级工作安排：
1、接着加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。避开发生一些担心全事故。
2、接着培育幼儿行为****惯，日常礼貌用语，学****礼貌待人，敬重别人。
3、老师相互沟通学****取长补短，利用本园的有利条件，将教学接着提高，确保幼儿一天正常的教学活动。
4、仔细参与幼儿园举办的教研学****加强自身教学水平，提高教化教学质量。
5、保育方面：坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净，时刻视察幼儿面色改变，留意幼儿身体的温度，教化幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学****整理自己的玩具，衣服，图书等物品。
三、教学工作安排：
1、老师之间互相学****相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学****爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学教具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作实力，手腕敏捷性。培育幼儿的视察实力和想象实力。
3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。实行亲子运动会。
4、每周一张贴好一周教学安排，预先备好课，课前做好教学工具打算。
5、开展培育幼儿动手实力的科研课题及数学教研活动。
6、教学目标：
①语言----语言智能;理解有