教学指导手册课件.doc

教学指导手册课件.doc《上外版初中英语》七年级第一学期教学指导手册教学指导手册(参与编写者:全体参加 2015 月8月 20 日宝鸡教委组织的教材培训参班教师) 《上外版初中英语》七年级第一学期教学指导手册目录第一部分 Unit 1 Back To school 第一单元教学纲要第一单元单元整合和听说读写目标 Unit 2 Our Classroom 第二单元教学纲要第二单元单元整合和听说读写目标 Unit 3 Daily Life 第三单元教学纲要第三单元单元整合和听说读写目标 Unit 4 People Around You 第四单元教学纲要第四单元单元整合和听说读写目标 Unit 5 After Class 第五单元教学纲要第五单元单元整合和听说读写目标《上外版初中英语》七年级第一学期教学指导手册第二部分备课和教案参考(以第一单元第一、二课时为例) 1. 备课概要 2. 教案实例探讨 3. 作业实例探讨 4. 导读单实例探讨 5. 单元测验实例探讨 6. (期中测试复****练****卷和期中测试卷, 时间关系待完成。) 《上外版初中英语》七年级第一学期教学指导手册第一部分 Unit 1 Back to school I. 教学纲要教学内容重点和难点补充知识难点处理语言输出备注 U1 Back to schoo l Getting Started 1 nationality Britain British France French Canada Canadian Germany German Japan Japanese Russia Russian be e from I’m _____years old. Nice to meet/see you. China Chinese Italy Italian be e from . I’m from China. I’m Chinese. e from the USA. I’m American 对国家和国籍的了解和朗读。能够简单介绍自己能够熟练见面打招呼用语。 Getting Started 2 spell age spelling n. spell v. 能够运用所学内容, 与朋友交流, 对对方有进一步的了解。《上外版初中英语》七年级第一学期教学指导手册 W hat ’s your name? W hat ’s your English name? How do you spell your name? A re you a student?Yes, I , I’m not. W here are you from? W hat nationality are you? How old are you? eg. Can you spell your name? Yes. It spells S-A-N-D-Y. age n. eg. What ’s your age? Getting Started 3, 4,5 He/She/It______ It spells T-O-M. Who is it? It’s Li Ning. What nationality is he? 能够将 Getting Started 1 和 Getting Started 2 进行整合,并同桌或小组交流。 Dialogue 1 same adj. eg. We are in the same class. We are classmates. neighbor (u)r n. It’s time for sth. 能够用简短的对话交朋友并且问候朋友。 Dialogue 2 greet absent be absent from I’m sorry/glad/excited/pleased to hear that. greeting n. greet v. eg. greet each other absent adj. eg. be absent from class/ work/ school 注意问候渗透。能够问候朋友并且表达自己的情感。 Item 1 September be back at school middle school proud subject proud a. eg. She ’s proud of herself. She ’s proud of her school. 初步了解书信的结构。 1. 能够熟练进行自我介绍, 也可以通过书信以及 e-mail 交笔友。 2. 能够介绍我的新学校。《上外版初中英语》七年级第一学期教学指导手册 history geography