ɑn　en　in　un　ün[1].docx

ɑn　en　in　un　ün
教
学
设
计
丁里镇成功小学
张婉茹
12　ɑn　en　in　un　ün
1．学会ɑn、en、in、un、ün，读准音，认清形，正确书写。
2．正确拼读声母和ɑn、e
ɑn　en　in　un　ün
教
学
设
计
丁里镇成功小学
张婉茹
12　ɑn　en　in　un　ün
1．学会ɑn、en、in、un、ün，读准音，认清形，正确书写。
2．正确拼读声母和ɑn、en、in、un、ün组成的音节。能在四线格中正确书写音节词“lún chuán”。
3．借助拼音，正确认读“蓝天、白云、草原、森林"4个词语;正确朗读儿歌《家》。
4．认识“草、家、是”3个生字.
前鼻音的发音，整体认读音节的识记，声母和前鼻音组成音节的拼读和认字。
前鼻音的发音，整体认读音节的识记，声母和前鼻音组成音节的拼读和认字。
字母卡片；生字、生词卡片；自制课件.
2课时。
第一课时
一、请同学们试做《探究乐园·高效课堂》本导学案“课堂导练”内容，有疑问的题目做上记号.
二、复****导入。
1．今天我们班小朋友个个精神饱满，真不错！凭着小朋友们的这股认真劲儿，这节课相信小朋友肯定能学得更好!我们在拼音王国里已经认识了好多复韵母老朋友。谁来说说都有哪些？
2．出示学过的复韵母（开火车读再齐读)。
三、看——发现。
1．今天复韵母家族的队伍又壮大了,。我们暂时只看不说。好，如今谁来说说你发现了什么？
2．生说发现(它们每个韵母后面都有一个n）。
3．问：谁也有一样的发现？老师真佩服你们！
四、听——发现。
1．小朋友,一个发现很可贵，但好学的小朋友不会只满足这样，而是会不断地发现。
2．听老师读这五个音，听完后说说你的发现。
3．小结发音规律:单韵母＋韵尾（n).
发准韵尾n(舌尖抵住上面牙齿的后面）。
快速开火车读（训练面要广，重点纠正发音）.
4．刚刚小朋友们通过自己的发现，“n"就组成了前鼻韵母，从而发准了这五个音，真值得骄傲！
5．还有什么方法也能帮助我们读准这五个音吗？
五、图——发现。
1．出示：天安门。这是什么？你能用一句话来向全班小朋友做个介绍吗？
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