《前滚翻》教学设计[7].docx

《前滚翻》教学设计
教学内容
技巧:前滚翻
年级：三年级
程度二
第一课
教学目的
初步理解前滚翻动作要领。
学会前滚翻的根本动作，开展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。
通过本课的学****和游戏进步学生的自我保护才能，培养学生《前滚翻》教学设计
教学内容
技巧:前滚翻
年级：三年级
程度二
第一课
教学目的
初步理解前滚翻动作要领。
学会前滚翻的根本动作，开展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。
通过本课的学****和游戏进步学生的自我保护才能，培养学生小组合作才能和创新思维才能。
重难点
重点：解决低头问题和抱头问题。
难点：团身紧，滚动圆滑，起身站立。
流程
导学内容
老师主导
学生活动
组织
时间
1、课堂常规。
1、师生问好:
2、老师宣布本堂课的主要内容
1、体育委员集合整队，清点人数并向老师报告；
成四列横排站立
×××××××××××
×××××××××××
开场部分
1、热身准备活动徒手操。

3、处理和安排见****学生活动
2、组织学生进展跑步小游戏
2、放置佩戴物；
3、进展队列练****br/>4、进展跑步热身活动(要求：注意安全,不要讲话）
×××××××××××
×××××××××××

◎
×代表学生
代表体育委员
◎代表老师
要求：1快、静、齐
2、注意安全
围绕篮球场慢跑五圈（慢跑‚高抬腿跑ƒ前踢腿跑⑷后踢腿跑5慢跑调整呼吸
8
）
集合，成体操队形散开;
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
3、由老师带着一起做专项准备活动(1头颈运动2饶肩3腰绕环4绕膝5手腕踝关节运动6静态拉升1分钟
）
根本部分
技巧：
前滚翻：蹲撑开场，两腿用力蹬地,低头团身抱腿.
学生体验,模拟练****低头含胸，收复曲腿,下蹲手抱小腿）
语言提示并编顺口溜:一蹲撑；二低头;三蹬地;四抱球(两手抱住小腿前面）
老师讲解，完好示范。
组织学生练****并巡回观看，对个别学生进展指导。
学生分成小组按要求练****br/>根据老师语言提示，体会动作要领，结合顺溜去体验、模拟动作。
认真观察老师示范。
小组长带着按要求练****要求结合顺溜）
讨论如何保持低头动作完成前滚翻(1、在老师指导下练****在保护和帮助下完成低头、蹬地、团身抱腿。3学生独立完成完好前滚翻动作)
组织：
××××→▄
××××→▄
××××→▄
××××→▄
▄:表示垫子
要求：
学生认真练****br/>积极考虑
认真观察
互相帮助
注意安全
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游戏:越野接力比赛