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最新小学美术教学个人工作总结
小学美术教学个人工作总结1
本学期由于学校实际工作须要，我担当了三年级四个班的美术教化教学工作。在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形
4、要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。
5、学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。
6、对学生美术学****的评价要尽可能做到看法****惯养成和学问实力发展并重，并激励大胆创进和特性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来发展。
7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。
四、自身素养
课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学****外，还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学****取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作。
小学美术教学个人工作总结3
本学期我担当六年级的美术绘画及陶艺教学任务，在这一学期里，我致力于用学生喜爱的教学方式，以智力促技能。通过一学期的学****学生初步学会视察，学会造型，在实际生活中发觉美创建美，表现美。审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结如下：
一、制定切实可行的教学安排
开学初，在校领导带领和指导下，依据我校实际状况，制定可行的教学安排，并且给自己制定了符合实际的学****接受实施新的教化理念的安排。为了结合陶艺的特性及天气状况，将陶艺课支配在靠前教学，避开学生感冒的同时，也充分的有了晾晒和烤制时间。
二、主动利用网络资源充溢自己
为了学****新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，常常从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、自己不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储备。
三、学生为主，课堂围着学生转
美术课教学在学生已有学问的基础上，奇妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，培育各班学生接着发扬优点，弥补不同的学问缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，依据各班搜集的不同材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依据各班学生带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。每个同学都一套绘画作品集与一个陶艺作品。
四、本学期实行的主要教学措施及成就
首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育学生的学****实力、创新实力、视察事物和描绘事物的实力。其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的部分，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时留意保留和发展学生的特性。调动学生的学****爱好。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，互相学****提高学****爱好。
我首先做到在生活上先关切他们。让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能他们有了学****的劲头。
本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾本学年的工作，也有不足之处，例如辅导不够，导致部分学生的绘画作业不志向。还有美术特长课素养参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学****不断充溢、完善自己，主动努力打算好下年的工作。
小学美术教学个人工作总结4
本学期六年级的美术教学，从培育学生的创新精神和实践实力入手，提高了学生的文化素养与审美实力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。
在教学中，特殊注意发展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，实行艺术教化的特别方法，提高学生的审美实力。让学生视察、学****评价同龄人的美术作品。在详细评价过程中，结合学生绘画的情景，表达情感的真实性与视察方法。
我依据美术课程标准有的放矢地进行美术教化，使学生驾驭更多的美术学问。下面对本学期的教学工作总结如下：
一、思想政治
酷爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教化教学工作中，我仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状