二年级《30米快速跑》教学设计[1].doc

二年级《30米快速跑》教学设计
讲课人：张程昱
教材
1、30米快速跑 2、游戏：“找朋友”
器材

学****二年级《30米快速跑》教学设计
讲课人：张程昱
教材
1、30米快速跑 2、游戏：“找朋友”
器材

学****目的
1。让学生学****快速跑的动作，并体会逐渐加速的技术.
2。培养学生快速奔跑的才能，开展动作速度、灵敏反响和下肢力量素质。
3。通过游戏活动,培养抑制困难的意志品质和团结协作的精神。
重点
前脚掌跑，积极摆臂，跑得自然、协调
难点
摆腿蹬地有力，摆臂自然有力
课序
学****内容
老师活动
学生活动
组织和队形
运动负荷
强度
时间
次数
开
始
准
备
一、课堂常规：
1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好
1、宣布上课内容,提出安全注意事项
2、老师观察学生情况。
1、老师讲解游戏名称。
游戏方法：以老师为圆心，学生围成一个圆圈，沿逆时针(或顺时针）方向慢跑,当老师突然喊:
1、成四列横队集合
2、认真听讲、精神饱满
3、注意力集中，动作整齐，有节奏
…………
…………
…………
…………
△
中
小
10分钟
部
分
3、宣布本课的内容和目的要求
4、强调课中注意的安全事项
5、安排见****生
“4个”或其他数字时,学生应立即和临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”.
2、游戏规那么及要求
3、老师示范游戏的方法.
4、学生游戏
5、褒扬和鼓励
游戏规那么：
1、听数“找朋友”时,不得因人数不符而互相推撞人。　
2、喊数后,老师要读“秒”，以限制学生反响的时间。　
3、学生游戏
1、学生跟随老师练****br/>2、学生练****中，老师巡查，出现错误老师及时的纠正。
二、游戏“找朋友"
三：原地三面转发,原地踏步走.
3、做的好的同学表演，给予褒扬，大家向他学****br/>一、30米加速跑（一）
1、老师提问：同学们，你们谁知道如今短跑100米世界冠军是谁吗？(2020年柏林世锦赛100米，博尔特以9秒58获得冠军）,想不想和他跑的一样快了？那我们今天就来学****这节课的主要内容：30米快速跑
1、学生认真听讲并积极参和
大
基
本
部
分
动作要领：
“跑”时，要迅速
起动，两臂积极做
前后摆动；身体逐