12.ɑn en in un ün[37].docx

12。ɑn en in un ün
教学目的:
“ɑn en in un ün”，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节“yuɑn yin yun”.（精品文档请下载）
2。学****声母和全鼻韵母组成的音节，能正12。ɑn en in un ün
教学目的:
“ɑn en in un ün”，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节“yuɑn yin yun”.（精品文档请下载）
2。学****声母和全鼻韵母组成的音节，能正确拼读。读准三拼音，复****252;”上两点省写规那么。
3。认识汉字“草、家、是”，能借助拼音正确朗读词语和诗歌。
4。感受学****拼音的乐趣,体会学会拼音的成就感，在多种形式的朗读中感受儿歌的韵律美和语言美.
教学重点：
前鼻音的发音、整体认读音节的识记，音节拼读和认字。
教学难点：
整体认读音节的识记和音节词的拼读。
课前准备
　　1。制作关于ɑn、en、in、un、ün的多媒体课件。
　　2。制作关于前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün，整体认读音节yin、yun、yuɑn的音节卡片。
课时安排
　　2课时.
第一课时
课时目的:
学会5个前鼻韵母，能正确发音，记住韵母的音形。
会正确拼读前鼻韵母的音节。
教学重点：
掌握前鼻韵母的音形，发音准确。
教学难点：
正确拼读前鼻韵母的音节。
教学过程：
一、观察拼音，尝试发音
　　1。引入:今天，老师请来了五个拼音娃娃，它们是——ɑn、en、in、un、ün,请你们仔细观察它们，你们有什么发现?（精品文档请下载）
2。学生发现都有n，尝试发音.
这个—n，不是声母n,只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备，舌尖顶住上颚的前部,，“前鼻韵母”2遍.（精品文档请下载）
二、观察图片，学****韵母和整体认读音节
　　（一）教学ɑn和整体认读音节yuɑn。
　　。
师：请同学们跟随拼音娃娃一起去它们家里看看吧！看，这一家人都在干什么呢？电视上演的是哪儿啊?天安门的“安”就是旁边这个韵母的发音。（精品文档请下载）
发这个音的时候，先做好ɑ的口形，舌头再渐渐往上抬起，感觉音是从鼻子里面发出来的。
　　.
　　学生自由练读、指读、齐读、开火车读。
　　。
　　学生编个顺口溜来记这个韵母的发音，拍着小手一起说说。
　　4。学****整体认读音节yuɑn,看图,电视边上放着球，是圆的。把“圆"的腔调变成一声，试一试.
　　，yuɑn是整体认读音节。老师范读、领读。
　　6。yuɑn的腔调标在ɑ上，进展四声练****br/>　　yuān（冤案)　　yuán（缘故)
　　yuǎn(远方）　　yuàn（医院)
　　、ü的三拼音节。
　　(1)学生自由拼读。
　　g-u—ɑn→guɑn　　k—u-ɑn→kuɑn　　h-u-ɑn→huɑn
　　(2)回忆j、q、x和ü相拼时的读法，学生拼读三拼音节。
　　j—ü-ɑn→juɑn　　q-ü—ɑn→quɑn　　x-ü-ɑn→xuɑn
　　（二)教学en.
　　。
　　图上妈妈的手摁遥控器，“摁"遥控器