500米自然地形走跑交替.docx

500米自然地形走跑交替
教学内容:
1、500米自然地形走跑交替
2、无窝的兔
教学目的：
1、对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式;
2、动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的****惯；
3、扬体育精神，形成积极进取、乐观500米自然地形走跑交替
教学内容:
1、500米自然地形走跑交替
2、无窝的兔
教学目的：
1、对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式;
2、动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的****惯；
3、扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度;
教学重点：学****自然地形跑走交替的根本技术技能；
教学难点：学生下肢协作配合才能；
(课前准备)场地：一个排球场地；
课的部分
教 学 内 容
老师教法
学生学法
组织和要求
运动量
收
心
热
身
导
一、课堂常规
整队
2、师生问好，宣布本课内容
3、导入情境
一、课堂常规
1、师生问好
2、宣布内容
导语：小朋友们，今天我们要来学****跳单、双圈和体侧传递球
3、步入课堂
一、课堂常规
1、整队
2、理解本课学****的任务和目的
3、步入课堂
组织：
要求：精神饱满，注意力集中
小
入
情
节
7—9’
二、模拟操
（1）兔跳
(2)袋鼠跳
(3）象形
（4）猴子摘桃
二、模拟操
（1）导入：小朋友,动物园里的动物可有意思了，不信去瞧瞧……
（2)老师诱导学生进展想象
（3）师生示范，进展点评
二、模拟操
（1)紧跟老师思路
(2）理解观察详细示范动作
（3）集体练****针对缺乏加以纠正
小
故
事
情
节
发
展
10-12'
一、学****本领：
500米自然地形跑走交替
方法：把全体学生排成一排，跟在老师后面，老师根据操场的地形进展走跑交替的练****老师走，学生也跟着走，老师
一、学****本领：
500米自然地形跑走交替
（1)导入:同学们，今天老师要带你们去爬山，山上有些地方可以跑，有些地方只能走……（2)老师讲解详细做法和要求：走跑时要根据老师的指示,走就不能跑，跑就不能走.
一、学****本领:
500米自然地形跑走交替
（1）学生仔细观察老师示范讲解，可进展质疑，提出问题；
(2）学生根据老师的详细要求，集体进展练****比赛
组织：（如图）
注意;长方形的四条边是用来走的,圆形的弧线用来跑，走跑交替
要求：根据要求认真进展练****br/>小
中
跑，学生跟着跑以此类推，到达预期的教学目
（4）老师