名称 小学低年级段口语交际能力培养策略的研究
课题
编号
YJ15033
第九期“个人课题”研究中期检查表
课题
1.您已完成的任务
或解决的问题
名称 小学低年级段口语交际能力培养策略的研究
课题
编号
YJ15033
第九期“个人课题”研究中期检查表
课题
1.您已完成的任务
或解决的问题
2. 已取得的成果
(或已解决的问
题)以及解决问题
的过程(简介)
3.有待研究解决的
问题及解决问题的
思路(简介)
自课题被立项以来,主要完成了以下几方面任务:
,了解了低年级学生口语交际能力的现状,完成了调查报
告。
,制定了培养低年级学生口语交际能力的策略。
。
通过本阶段的研究工作,主要解决了以下几方面的问题:
1. 通过问卷调查及访谈的方法,了解了低年级学生口语交际的现状,通过文献研究,
制定了培养低年级学生口语交际能力的策略。
,探究了培养低年级学生口语交际能力的方法,进一步调整了研究策略。
,探究了基于低年级口语交际能力的课堂教学模式。
取得成果:
论文:浅析小学低年级口语交际能力的培养
。
要使低年级学生形成良好的口语交际****惯,关键在于制定有效的
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