《卖火柴的小女孩》ppt课件.pptx

卖火柴的小女孩
第一课时
作者简介：
安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麦作家，诗人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《拇指姑娘》、《卖火柴 学****第二部分
默读5—11自然段，边读边画出小女孩一共擦了几次火柴？每次分别都看到了什么？
大火炉
多么温暖多么明亮的火焰啊！
烤鹅
香喷喷的烤鹅一直向小女孩走来
圣诞树
翠绿的树枝上点着
几千支明晃晃的蜡烛
奶奶
奶奶，请把我带走吧！
回
奶奶抱着小女孩一起飞走了
擦火柴
产生的幻象
反映的现实
读后的感受
1
大火炉
2
烤鹅
饥饿穷苦
渴望：食物
3
圣诞树
肮脏
渴望：快乐
4
奶奶
凶恶冷酷
渴望：疼爱
5
奶奶抱着飞走了
冻死街头
渴望：幸福
寒冷黑暗
渴望：温暖
第一次“她终于抽出了一根”……
第五次“她赶紧擦了一大把火柴，要把奶奶留住”。
作者运用了鲜明的对比
——先前的踌躇与后来的毫不犹豫，
表现了小女孩强烈的内心需求
——渴望幻想中的一切变成现实，
——渴望幻想中的一切永不消失，
——尤其渴望慈爱的奶奶永远不要离开。
课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到的？体会它的作用。
课文三次提到“大年夜”；第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。 体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。
句子理解
1、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？
说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争。
2 、她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
说明小女孩儿的美好幻想就像这熄灭的火柴那样，破灭了——幻想不是现实
3、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
说明在现实中，小女孩儿要想实现美好的愿望那是行不通的，现实就像这堵墙一样的冷酷无情。
有一个什么人快要死了。”小女孩说。 唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
这样写有什么好处？
不仅起到了过渡的作用，还暗示了小女孩的死，也预示着在下第四次擦燃火柴时看到的是妈妈。作者这样写别具匠心，为下文作好了铺垫。
4、她俩在光明的快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指什么？
小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想中什么也没得到，幻象越光明、
越温暖、越欢乐，就会感到现实给予她的越黑暗、冷酷和悲惨。那
么她认为在这个世界中她得不到这一切，只有在奶奶去的那个地方
才能得到。这就说明，在这个社会中她的现实太悲惨了。
5、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。为什么说她的“嘴上带着微笑”？
小女孩儿在幻象中得到了满足，因此感到高兴的和幸福，她被冻僵死去时，还沉浸在充满幻想的幸福中。
中心思想：本文通过讲述（
）的故事，表达了作者（
）
思考：“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”怎样理解句中的两个“幸福”？
第一个“幸福”指小女孩临死前是在
美妙的幻象中度过的，是幸福的；
第二个“幸福”指小女孩死了就没有
寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
通过两个“幸福”，可以感受到作者
压抑在心头的满腔悲愤，
对穷苦人民的深切同情，
对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。
中心思想：本文通过讲述（一个卖火柴的小孩子大年夜冻死在街头）的故事，表达了作者（对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满）
领悟主题
1、“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。”这里是什么描写，有什么作用？
环境描写；环境