中学生英语写作存在的问题及对策.docx

中学生英语写作存在的问题及对策
中学生英语写作存在的问题及对策

中图分类号：

文件表记码：
A

文章编号：1002-766124-0053-02

中学生英语写作存在的问题及对策
中学生英语写作存在的问题及对策

中图分类号：

文件表记码：
A

文章编号：1002-766124-0053-02

英语写作能力是反应学生实质运用语
言水平的一种综合能力。 当前，写作在高考取仍旧据有相当比重， 所以我们一定要重视学生英语写作能力的提升。 但是大多学生因为各种原由在写作中出现好多问题，面对当前高中英语写作教课出现的各种问题， 怎样改良和提升学生英语写
作能力已日渐成为我们英语教师亟待解决的难题。 一、高中英语写作教课的问题 1. 学生缺乏写作动机及兴趣 学生在写作中经常因缺乏词汇和基本
写作技术而感觉疑惑。 相当部分学生出现畏难情绪， 产生信心不足的心态， 常把它当作是呆板的任务。 写作对学生来说渐渐成了一种缺乏激动， 没有需要而又必
须得达成的苦差。其主要原由应归纳于传统英语写作教课模式多数治标而不治本严重存在着心理探究缺位的问题。 所以，激发写作动机这一点在英语写作教课中
尤其重要。 2. 写作基础方面 写作基础主要指遣辞造句的基本功。 在这方
面，学生最为突出的问题是词汇困穷。别的，其余的语言错误、语法错误、词汇拼写及标点符号方面的错误也俯拾皆是。 这类语言表达手段的贫乏和错误反应学
生所掌握的常用词汇量太少， 灵巧运用英语句式的能力还较差。
3. 写作内容
方面
从平常的练****和考试中看出， 大多数学生所写的作文内容困穷， 思路不
宽阔。这反应出他们思想不活跃，缺乏察看和思虑。所以所写内容单一，平庸，
没有实质内容， 苍白无力。
4. 写作技巧方面
很多学生在写作技巧方面缺
乏全面系统的学****表此刻写作动笔前不审题，不构想，想一句写一句，东拼西
凑，颠三倒四，根本没有使作文主题与段落和句子连结为一体的整体看法。
另一
方面，学生在写作时，忽略了前后句子的连接，于是所写语篇断断续续，文章主
题模糊不清。
二、对付策略
1. 培育学生写作兴趣和欲念
老师要想法
创造英语写作环境学校、 教研组能够考虑办一个校级的英语报纸或刊物，
专登学
生英语日志、作文或作品。同时，建立校内英语新闻广播，播下学生采写的英语
新闻。还可利用中西方节日展开英语征文比赛、
书信比赛。 这样既可使学生在用
中学到英语，又可使学生获得文化的熏陶和遇到感情的教育。 关注学生的点滴进步，不小气赞誉之词。 语言的累积是一个辛苦而需要毅力的过程。 在这一过程中学生常常简单功亏一篑， 此时教师要能从学生的哪怕细小的变化进步中对他们及