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彭阳县第二小学2014---2015学年度第一学期
____;爸爸要“我”把鱼放回湖里时,____________,但因为爸爸的话没有商量的余地,我只好 __________________。事情过去三十四年后,我从中得到了深刻的启示:______________________________________________。
6.《珍珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化,你知道作者想要表达的是____________。
7.英、法联军侵入北京,____________圆明园。他们把园内____________能拿走的东西,____________掠走,拿不动的,就用或____________搬运。运不走的,就破坏、毁掉。这段话说明侵略者 。
8、 ,寒灯独夜人。
9、风一更,雪一更, 。
10、书犹药也, 。
11.、江南几度梅花发, 。
12.、课外你一定读过不少思乡的诗,请你写下来。(最少2句)
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《地震中的父与子》片段,回答问题。(15分)
就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我?” 新|课 |标 |第 |一| 网
警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”
“你是不是来帮助我?”
人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号。(2分)
2、“砾”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(1分)
3、“失”的意思有:①失掉;过失 ②没有把握住 ③找不着 ④
五年级品德与社会期末测试卷(2) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.