人教版二年级语文上册教案新部编本语文园地五.docx

人教版二年级语文上册教课设计新部编本语文园地五
人教版二年级语文上册教课设计新部编本语文园地五
人教版二年级语文上册教课设计新部编本语文园地五
精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan
袄
疒
病
疼
痛
疯
2、学生自由读一读，在小组里谈谈自己的发现。
3、沟通发现：每一行的字都有一个同样的偏旁。 （在字的前方点击偏旁）
但是，你们知道吗 ?这 12 个字里藏着奥密呢 ?聪慧的小朋友一看就知道。 ( 指引学生察看课件的 12 个字与“钅、衤、疒”字的关系。第一行都有“钅”字旁，金字旁与金属相关；
第二行字都有“衤”字旁，衣字旁与服饰、被子等相关；第三行字都有“疒”字旁与疾病相关）
4、小组读、指名读、互读、再脱掉拼音读。
5、你还知道哪些“钅、衤、疒”的字？你在哪里见过这些字？ ( 鼓舞学生在生活中识字，通
过沟通识字经验加强识字的骄傲感。 )
6、拓展：找一找“钅、衤、疒”旁的字。教师和学生共同总结：字的偏旁与字的意思相关。
三、我会填
1、出示课件（不带词语）
一只( )
一个( )
人教版二年级语文上册教课设计新部编本语文园地五
人教版二年级语文上册教课设计新部编本语文园地五
人教版二年级语文上册教课设计新部编本语文园地五
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
人教版二年级语文上册教课设计新部编本语文园地五
人教版二年级语文上册教课设计新部编本语文园地五
人教版二年级语文上册教课设计新部编本语文园地五
精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan
一把( )
一块( )
一条( )
一盘( )
2、你能依据量词填上相应的事物名称吗？（小组内练****后介绍一人讲给大家听）
3、指名领读，同桌互读，拍手读，男女生对读。
4、在生活中像这样的词还有好多，你会说吗？
5、拓展：
五颗( )
一座( )
一本( )
一幅( )
一架( )
一间( )
四、我会读
小朋友们认得、填得真好，我们接着往放学。 ( 点出“我会读” 。 ) 出示课件图片上写
着“我会读”中的词语。
书桌 板凳 椅子 棉被 运动裤
本事****惯 宣告 夸赞 谈论纷繁
自信 简单 粗拙 疲惫 吞吞吐吐
学生自己读一读词语，边读边想：这些词语有什么同样的地方？让学生谈谈“吞吞吐吐” (AABB)形式的词语。五、读读背背
《走山路》是一首风趣的绕口令形式的儿歌，在教课中要以读为主，熟读成诵。让学生借助插图，在读中感悟。
1、下边我们就来学一首儿歌：走山路。 ( 出示课件、配音 )
2、借助拼音自由练读，注意要读准字音，把句子读通畅。 ( 配乐朗诵 )
3、多种方式练读：指名读，同桌互读，边评边读，组内读，男女生读，齐读，边读边做动
作
4、谈谈你读懂了什么。
5、看课件：小猪、小鹿和小兔为了什么事急坏了？
6、老师指着课件让学生自由讲话。
7、指导背诵 ( 四人小组合作、开火车 )
8、齐背儿歌。