党员干部学习教育“学史力行”专题研讨发言材料.doc

党员干部学****教育“学史力行”专题研讨发言材料
党员干部学****教育“学史力行”专题研讨发言稿
“学史力行”是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行“四学”当中的“压舱石”，凸显其目的性和实效性。“四学”互相串联，又各有侧重，前“三
党员干部学****教育“学史力行”专题研讨发言材料
党员干部学****教育“学史力行”专题研讨发言稿
“学史力行”是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行“四学”当中的“压舱石”，凸显其目的性和实效性。“四学”互相串联，又各有侧重，前“三学”是“悟思想”，“第四学”是“办实事、开新局”。学史力行，是落脚点和着力点，是检验党史学****教育成果的标尺，是把理论思想转化为实际行动的遵循。学史力行，贵在“行”，怎么“行”“行”什么，是摆在我们每一名党员干部面前的一道“必答题”。我认为，要行得稳、行得远、行得实，必须坚持“六好”。
一、当好百姓的官，搭好“连心桥”。百年辉煌之史，是党的历史，也是人民的历史。党来自于人民，植根于人民，始终把人民放在心中最高位置，始终践行全心全意为人
民效劳的根本宗旨，始终当好“老百姓的官”。共产党的“官”是人民选的，代表广阔人民的根本利益，理应“为官一任，造福一方”，理应不负人民的信任、不负人民的期盼，与人民心连心、血相融，不把自己当成高高在上的“官”，而把自己当成普普统统的老百姓，搭建好心心相通的“连心桥”，这样的“官”，才能赢得民心、赢得信任、赢得赞誉。

当“老百姓的官”是中国共产党人的红色传统和优良作风，代代共产党人矢志不渝，甘当公仆，为人民谋幸福，为百姓谋福祉，续写了“孺子牛”的公仆精神谱系。从“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的焦裕禄，到“青山处处埋忠骨，一腔热血酒高原”的孔、繁森;从“做官先做人，万事民为先”的郑培民，到“宁肯自己多受累，也要让群众快脱贫。宁肯自己掉上几斤肉，也要让群众走上致富路”的沈浩:从只要生命不完毕,效劳人民不停顿”的杨善洲,到“见
不得百姓受穷,一头扎进穷山沟”的李保国.....这些“老百姓的官”是时代精神的旗帜，是为八民谋利益的基层干部的出色楷模，彰显了当代共产党人的精神风貌。
学****党史，就是要从这些“百姓官”身上汲取精神滋养以先进典型为标杆，结实树立宗旨，当好人民公仆，遵守为民之责，始终把为人民谋利益作为终生追求,把干实事务实效作为耸为官光责任。当“透明官”、“公仆官”，在干群之间消除“隔心墙”，搭建“连心桥”。
二、守好人民的心，画好《同心圆”
“就是人民，人民就是”、“以人民为中心”、“你把人民捧在心里，人民就把你举过头。这些这些精辟的论断是对共产党人与人民群众血脉关系的最好路程，表达了共产党人伟大的为民情怀。始终以人民心为心心系百姓，无累群众，与民同甘共苦、同心同向是党员干部穿越时空、豆古不变的本色。

2022年5月13日,总书记在河南南阳考察时指出，“100年前，中国共产党成立就是为了让老百姓过上好日子，而不是为了自己的私利。我们党的百年奋斗史就是为人民谋幸福的历史人民就是。我们共产党打、守，都是为承人民幸福，守的是人民的心。”总书记的心里话，道出了党的初心和使命，、因人民而兴的担当。
守好人民的心，就是要守好初心，时刻摆正同人民群众的