语文教案反思范文大全.docx

语文教案反思范文大全
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语文教学工作反思
教学设计的实践反思，因而也就难以使教学设计在实际应用时难以
发挥出所预想的作用。因此，教师应积极反思教学设计与教学实践

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语文教学工作反思
教学设计的实践反思，因而也就难以使教学设计在实际应用时难以
发挥出所预想的作用。因此，教师应积极反思教学设计与教学实践
是否合适，及时看到实践过程中出现的误差，不断探求教学目的、
教学工具、教学方法等方面的问题，积极改进，从而优化教学，有
效地促进学生的学****br/> 一、教学现状：
（一）学生方面
1、学生的口头、文字表达能力太差，在课堂上，部分同学对学****不感兴趣，不能积极思考问题；还有一些同学，能积极思考问题，对
答案也心知肚明，就是不知怎么用语言来表达，表达出来的意思往
往词不达意。在作文中也如此，学生很难找到好词好句来美化自己
的作文，结果写出的作文有的语句不通，有的不够生动形象。可见，学生的词汇量太小，课外阅读训练明显不够。在今后的教学中，针
对以上问题，多指导学生多阅读美文，多摘录好词好句，以提高词
汇量，并多开展一些口头和书面的表达训练，最终提高表达能力。


2、学生的阅读能力差，阅读只停留在表面，不能深入思考，甚至有时连主旨也把握不好。古文阅读就更差了，一些字的常用意思都不
了解，无法对句子进行正确的翻译，根本不了解古文写的内容，答
题自然是一塌糊涂了。
（二）教师方面
教材中有的课文难度大，学生难以理解，有些问题用合作探究的方
式解决不了，作为教师要适当讲解，问题设计要浅显些，尽量与学
生的生活实际贴近，便宜学生理解。
二．改进措施：
1、对教材的把握与切入点，教学方法缺乏多样性，使学生产生对
语文学****产生抑制情绪。现用的语文教材是在新的教育、教学思想
和理念指导下编写的，具有时代性和超前性，特别是强调了生活的
语文和学****的实用性，符合当代学生的学****心理和要求。但我教学
过程当中仍然难弃传统的思维和方式，因此学生感到课堂空洞、乏味，影响了对语文学****的兴趣和非智力因素的调动。
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教学设计的实践反思，因而也就难以使教学设计在实际应用时难以
发挥出所预想的作用。因此，教师应积极反思教学设计与教学实践