老实守信教学设计
康县碾坝镇初级中学 李彩琴
材料一:中央电视台“新闻联播”曾推出了一档调查节目-—家风是什么?面对记者突如其来的提问,许多人坦言:“家风就是讲诚信,诚信是做人最根本的东西。"诚信不仅是一个人安身立命的根本,更是老实守信教学设计
康县碾坝镇初级中学 李彩琴
材料一:中央电视台“新闻联播”曾推出了一档调查节目-—家风是什么?面对记者突如其来的提问,许多人坦言:“家风就是讲诚信,诚信是做人最根本的东西。"诚信不仅是一个人安身立命的根本,,但老实守信的美德会对家庭带来何种影响?身边的诸多诚信故事告诉我们一个朴素的真理:十几年,几十年,甚至上百年遵守诚信美德的传统给家庭带来了经久的名望和声誉。
材料二:没有一种文明建立在谎话之上,没有一项事业能在言而无信的环境下获得成功。今天,在市场经济条件下,诚信已成为一种资源、一种工具、一种消费力,具有真金白银般的价值。“信义兄弟”孙东林诚信做人,如今事业飞速开展;“油条哥”刘洪安因诚信获得30万元信誉贷款;马虎坚守诚信从一名普通的建筑工做起,如今已成为公司总经理……好人有好报,诚信不吃亏。诚信带来的,不仅是内心的宁静,更有事业的勃兴,社会的进步。
诚信给我们带来了什么?假设人人讲诚信,会给国家和社会带来什么影响?
老师讲述:诚信美德是家风理念,为“家族”加分;在市场经济条件下,诚信美德是“真金白银”.社会成员之间以诚相待、以信为本,可以增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;可以降低社会交往和市场交易本钱,积累社会资本;可以进步国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。诚信促进社会文明、国家兴隆。
老师总结:诚信的重要性:
(1)诚信是中华民族的传统美德.
(2)诚信是一个人安身立命之本.
(3)诚信是企业的资本,是企业的无形资产和标识。
(4)诚信促进社会文明、国家兴隆。
目的导学二:践行诚信 “运用你的经历” ?(学生讨论答复)
提示:准时去学校门口集合,假设迟到了应向同学们抱歉,说明原因并恳求同学们原谅。
老师总结:我们不轻易许诺,容许的事就要做到,做不到要说明理由。假设我们的行为产生了不良影响,不逃避,不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取别人的谅解。即:树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。
活动一:运用诚信智慧(多媒体展示材料)
材料一:小明昨天没来学校上课,小亮问他为什么没到校,他说:“我昨天去网吧打了一下午的游戏,咱俩是好朋友我才告诉你,这是我的隐私,你可千万别告诉别人。”
材料二:一个癌症晚期的病人,生命即将走到尽头,但他还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说:“你的病并不严重,只要你有信心就一定能治好。”
1。假设你是小亮,你要不要告诉老师?为什么? 提示:为了帮助小明认识到去网吧玩游戏的危害,小亮应该告诉老师,请老师教育他改正自己的错误。 2。医生的谎话是否违犯诚信的道德? 提示:为了不增加这名患者的心理负担,医生可以这样抚慰他,这并不违犯诚信的道德。 老师总结:当尊重别人隐私和对人老实发生冲突时,我们应遵照伦理原那么和法律要求
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