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语文园地七[248].docx

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语文园地七
教学目的：
阅读《月亮姑娘做衣裳》，能发挥想象理解故事内容,感受故事的有趣。
教学准备：
课件
教学过程：
一、导入
同学们,你们注意过月亮的变化吗?它有时像眉毛、有时像镰刀、有时像核桃、有时像圆盘。月亮姑娘想做衣语文园地七
教学目的：
阅读《月亮姑娘做衣裳》，能发挥想象理解故事内容,感受故事的有趣。
教学准备：
课件
教学过程：
一、导入
同学们,你们注意过月亮的变化吗?它有时像眉毛、有时像镰刀、有时像核桃、有时像圆盘。月亮姑娘想做衣裳,裁缝师傅应该怎么办？就让我们走进这篇文章去看一看吧。
二、读文理解
1。默读第1、2自然段。
这个时候，月亮姑娘长得怎么样？为什么要做衣裳？能穿上衣裳吗？为什么？
看来裁缝师傅得重新给她做一件，让我们接着看下面的故事,这次她能穿上吗?
--—-4自然段。
师：裁缝师傅又给月亮姑娘做了件衣裳，月亮姑娘穿上了吗？为什么？
自由读、用自己喜欢的方式读，在读的过程中抓住关键词,并理解关键词语的意思，这样有助于我们加深对课文的理解.
3。听最后一个故事。
师：这次有没有成功呢？为什么?
课堂小结
这节课我们不仅学****了名言,还听了月亮姑娘的故事，我们不仅学到了知识,还听到了有趣的故事。希望我们在今后的学****中多多积累,去感受语言的魅力。
作业
查找相关资料，理解月亮为什么会这样变化。

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