语文园地八[118].doc

语文园地八
石嘴山市第十九小学 解明辉
教学目的：
1。知识目的：借助插图，积累表示心情的词语。
2。才能目的：联络生活，进展说话和写话练****br/>：背诵《画鸡》，激发学生积累背诵古诗的兴趣。
教学重点：
语文园地八
石嘴山市第十九小学 解明辉
教学目的：
1。知识目的：借助插图，积累表示心情的词语。
2。才能目的：联络生活，进展说话和写话练****br/>：背诵《画鸡》，激发学生积累背诵古诗的兴趣。
教学重点：
借助插图，积累表示心情的词语。联络生活，进展说话和写话练****br/>教学难点:
背诵《画鸡》，激发学生积累背诵古诗的兴趣。
教学课时：
一课时。
教学过程：
猜句子导入
同学们，今天让我们一起来继续学****语文园地八的字词句运用和日积月累。
出示句子，你请谁来读？
学生汇报交流.
字词句运用
你在学****和生活中总会遇到开心或者不开心的事情，谁能来说一说你什么时候会觉得自己快乐、生气、害怕、难过呢？
看图片,让我们来猜一猜图中的小朋友会因为什么而产生心理变化?
想一想,演一演，请你分别表演这四种不同的心情，让其他小朋友们来猜一猜你表演的是什么心情.
有一次,老师的妈妈把我的生日忘记了，我非常伤心,我将当时的心情写了下来，你们能不能也像老师一样也写一写自己的心情?
出示写作要求和好词；看老师还给你们带来了很多好词，希望对你们有所帮助。
展示（同桌互评，打星星，看他能得几颗星）
日积月累
请你们来看这幅画像，你知道这是谁吗？让我来告诉你们吧，他叫唐寅，字伯虎，号六如居士,明代著名画家、文学家。他不只画画的好看,诗也写得很棒。今天就让我们一起走进他的诗《画鸡》.
请同学们翻开书114页自由读这首诗，遇到不认识的字圈一圈并借助拼音认一认,记一记。
3、指名读
4、去掉拼音你还会读吗？
5、我们已经可以正确流利地朗读这首诗了，你知道这首诗的意思吗？