害人之心不行有防人之心不行无
害人之心不行有防人之心不行无
害人之心不行有防人之心不行无
害 人 之 心 不 可 有 防 人 之 心 不 可 无
讲课时间: 2010 年 5 月 21害人之心不行有防人之心不行无
害人之心不行有防人之心不行无
害人之心不行有防人之心不行无
害 人 之 心 不 可 有 防 人 之 心 不 可 无
讲课时间: 2010 年 5 月 21 日
讲课地址: 09 会计班
讲课课题:《害人之心不行有防人之心不行无》
教课目的:
1、知识目标:认识相关知识;明确危害安全的行为。
2、能力目标:经过本课学****时辰提升警惕,自觉做好自己防备工
作。
3、感情目标:建立起正确的安全防卫心理 , 增强安全防卫意识教育,
培育正确的安全防卫心理。
教课要点:
1、剖析社会活动中简单发生未成年人被欺诈事件的原因
2、经过教课使学生懂得碰到被欺诈时应采纳的举措
3、建立安全意识,养成警惕的防备意识
教课难点:
1、经过案例,认识大多数未成年人被欺诈的原因
2、联合问题剖析,指引学生自由讲话,建立自己安全防备意识
3、掌握当未成年人碰到被欺诈时应采纳的举措
害人之心不行有防人之心不行无
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害人之心不行有防人之心不行无
教课方法:
害人之心不行有防人之心不行无
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害人之心不行有防人之心不行无
自主参加研究式
课程种类:
讲课型、议论实践型
教课内容及步骤:
一、导入课程
(1)以阅读实例引入今日新课主题:
例一、据《报刊文摘》 报导:四川某学校的低年级学生张某,从入校常遇到高年级一男生的欺诈,他自己不敢花零用钱,省下的零用钱
害人之心不行有防人之心不行无
害人之心不行有防人之心不行无
害人之心不行有防人之心不行无
“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天,该学生被逼急后,偷了同班同学的随身听,被老师查出后,才
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