小学二年级数学小故事.doc

小学二年级数学小故事
众所周知，思维才能是一个孩子的智力的核心。数学是可以快速有效、全面进步孩子智商的工具。数学学****对开拓思路有着重要作用。数学学****好的学生整个理科都会比拟优秀，因为数学是理科的根底，物理化学都需要数学这个根底。以
小学二年级数学小故事
众所周知，思维才能是一个孩子的智力的核心。数学是可以快速有效、全面进步孩子智商的工具。数学学****对开拓思路有着重要作用。数学学****好的学生整个理科都会比拟优秀，因为数学是理科的根底，物理化学都需要数学这个根底。以下是WTT整理的《小学二年级数学小故事〔八篇〕》相关资料，希望帮助到您。
小学二年级数学小故事篇一
坏了，数字宝宝们又吵了起来了！
1小妹得意地说：“你们都得叫我当老大，100分不是我造的吗？”0弟弟皱起眉头，说：“1只有一个，我0还有两个呢！”2哥哥打趣地说：“还有大鸭蛋呢！人们都夸我是一只美丽的白天鹅。”就这样，他们每天都在争吵着。
今天，9大叔忍不住地说：“1小妹、0弟弟、2哥哥，你们都有各自的本领，应该团结起来，互相帮助呀！”1小妹、0弟弟、2哥哥都红着脸，向对方抱歉，成了的朋友。
小学二年级数学小故事篇二
古时侯，一位王爷去山上看望****武的儿子。

兄弟几个见父王来了，立即围了上来。王爷说：“孩子们，父王今天带来了你们最喜欢吃的大饼。”说着取出一个大饼平均分成了两份，给了老大一块。
嘴谗的老二说：“父王，我想吃两块饼。”于是王爷把第二块饼平均分了成四份，给了老二两块。
贪心的老三说：：“父王，给我三块饼。”王爷又把第三快饼平均分成了六份，给了他三块。
一向老实的大哥开腔了：“父王，老四最小，应该给他六块。”四听了非常快乐，觉得父王给他最多。
小朋友，你们觉得谁最多呢？
小学二年级数学小故事篇三
一天，法国数学家蒲丰请许多朋友到家里，做了一次试验。蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等间隔 的平行线，他又拿出很多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半。蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随意仍吧！”客人们按他说的做了。
蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3。142。蒲丰说：“这个数是π的近似值。每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越准确。”这就是的“蒲丰试验”。

小学二年级数学小故事篇四
在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。
瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？就像100，假如没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘0’有什么用？”
胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？”
“哟！”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！‘1+0’还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？”
“去！‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没用！”“0”针锋相对。
“你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你‘0’就是表示什么也没有！”
“这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说，“你看