中央电大2013-2014年1月份开放本科期末考试试题及答案_儿童家庭教育指导（代号：1336）.pdf

试卷代号: 1 3 3 6 座位号仁口
中央广播电视大学 2 0 1 3 - 2 0 1 4学年度第一学期"开放本科"期末考试(开卷〉
儿童家庭教育指导试题
2014 年1 月
|题号|一|二|三|四|五|总分|
|分数 I I I I I I I
|得分|评卷人|
一、多项选择题{将正确选项的字母填在题后括号肉,每题全部选对
I . I I 才可以得分,每题 2分,共 2 0分}
( )
A. 奠基性与终身性 B. 亲惰性与权威性
c. 随机性与针对性 D. 安全性和多样性
2. 儿童家庭教育的方法有(
A. 兴趣诱导法 B. 游戏活动法
c. . 环境熏陶法
3. 家长教育方式的特点有( )
A. 突发性B. 情感性
c. 稳定性 D . 整合性
-6 岁儿童家庭与幼儿园合作教育的内容有( )
A. 生命教育B. 教学活动合作
c. 管理合作 D . 研究合作
-3 岁儿童身体发展的家庭教育指导有( )
A. 食物喂养B. 情意萌发
c. 卫生护理 D. 身体锻炼
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-3 岁儿童语言的培养应注意〈>
A. 多和孩子说话, 创造说话、交流的氛围
B. 教孩子说话与认识周围事物同步进行
c. 训练孩子的智力
D. 在游戏中练****说话
-4 岁儿童心理发展特点有〈
BD认语〉识青过发程展体出现现元飞意跃性
A. 思维与动作相伴随
c. 爱模仿
-6 岁儿童社会性发展的任务有〈
A. 肯定自我, 自尊、自信
B. 学会与他人相处, 懂得分事、合作和协商
c. 理解并遵守基本的社会规范
D. 具有较强的认知兴趣和能力
9. 日本家庭教育中最具特色的是〈
A. 礼仪培养 B. 挫折教育
c. 自立教青 D. 亲子阅读
10. 智力落后儿童的家庭教育指导包括(
A. 及早发现, 寻求专业帮助 B. 培养孩子的自学****惯
c. 家长要给与孩子理智的爱 D. 在家庭中注意培养孩子的基本能力
|得分|评卷人|
'二、到断题{将 J或×填在题后括号肉,每小题 2分,共 2 0分}
I I I
11. 家庭教青指导的重点或者说核心是" 助其自助飞( )
12. 物质条件好是孩子成长唯一的决定性因素, 家庭环境中的" 软件"作用不大 o ( )
13. 在家庭当中, 儿童与父母之间的亲子游戏, 以及儿童操作摆弄实物所进行的实物带戏
是两种主要的游戏形式 o ( )
14. 孤独症儿童的智商都十分低下 o ( )
15. 家长道德素质的高低是影响儿童行为的重要因素 o ( )
16. 智力低下是脑瘫患儿的主要伴随症状之一, 但并不是所有患儿智力都差。( )
17. 对3-6 岁儿童进行美的熏陶就是要支持孩子的艺术兴趣, 鼓励孩子创造美 o ( )
18. 掌握基本的社会交往技能是孤独症儿童康复训练的终极目标 o ( )
19. 幼儿园、社区只能为学前儿童和家庭提供相关的指导 o ( )
20. 选择家庭教育内容和方法是家长教育能力的核心 o ( )
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|得分|评卷人|