模拟操第一~四节教学设计
教材
模拟操第一~四节 游戏:听号快速跑
课程类型
理论课
教学目的
1。积极主动的参和体育课,通过学****可以说出所学技能和动作的名称。
2。通过队列、播送操和游戏的学****开展学生的身体控制才能、模拟操第一~四节教学设计
教材
模拟操第一~四节 游戏:听号快速跑
课程类型
理论课
教学目的
1。积极主动的参和体育课,通过学****可以说出所学技能和动作的名称。
2。通过队列、播送操和游戏的学****开展学生的身体控制才能、协调才能和身体素质.
3。培养学生在集体活动中动作协调一致听从指挥、有序练****遵守纪律、朝气蓬勃的精神风貌。
重点
动作正确、协调
难点
动作到位 标准
器材
场地
操场
教学
过程
教学内容
组织教法和学练法
时间
老师活动
学生活动
组织要求
开场部分
1。师生问好
4。检查服装,安排见****生。
2。提出上课要求
3。检查学生服装
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3’
准备部分
一.队列练****br/>1。 立正:
动作要点:跟并,尖分,手贴紧,“三挺一睁”,眼有神。
:
动作要点:两脚开立和肩同宽,重心放在两脚上,两眼平视前方。
二.慢跑:
2。老师讲解动作方法
5。组织小组练****互相纠错。
7。小结
2。倾听讲解
3。模拟练****br/>、为同伴纠错
,稳固进步
6。小结动作要点
1。队列:四列横队
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2。慢跑:逆时针2路纵队
根本部分
学****第一节、第二节、第三节。第四节
学****要点:手臂动作横平竖直,脚下动作左右分清,上举动作手臂贴耳朵并伸直,手指尖用力。
2。游戏:听号快速跑
方法:学生四列横队坐于场地上,依次报数,记住自己的号码,听到老师叫某个号码,相应号码的学生迅速起立绕本组学生跑一圈回到自己的位置。
3。课课练(略)
2。老师分解示范、讲解
,学生模拟练****br/>4。分组练****巡视,纠错
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