成都市青羊区小学体育第三届新课程课堂教学竞赛教案
小学体育水平一立定跳远教学设计
指教教师:陈丽
课题:立定跳远 二年级(水平一)
时间:2011年12月16日
单位:成都市岳
2、师生问好,宣布本课的教学内容与学****目标。
3、安排见****生,进行安全教育。
二、搏击操(图一):
一、教法:
1、体育委员整队集合,报告人数,师生问好。
2、宣布本课的教学内容及任务,安排见****生。
二、要求:
声音洪亮,精神饱满
一、教法
1、配合音乐,教师领做学生模仿练****练****中不打断动作的连续性。
2、在练****过程中强调动作要领,鼓励学生积极练****br/>二、要求:
示范准确,口令清晰
一、全班四列横队站立
二、要求:
集合快静齐
注意力集中,精神饱满
学法:
1、跟随教师口令伴随音乐进行模仿练****br/>2、动作积极主动,跟上音乐的节奏。
二、要求:
动作舒展大方,注意力集中,防止运动损伤。
(图一)
2
分
钟
5
分
钟
10
分
钟
7
分钟
3
分钟
10
分钟
3
分钟
学
与
练
部
分
三、学****立定跳远技术动作重点解决蹬地摆臂技术(图三)
1、立定跳远完整动作练****br/>重点:蹬摆协调配合
2、拍击熊掌练****图四)
重点:蹬地的力度和摆臂的幅度
3、听信号练****层浪迭起(图五)
重点:练****快速反应能力和快速蹬摆能力
一、教法:
1、教师图片展示并示范讲解立定跳远技术动作,重点强调摆臂蹬地动作。
2、教师指挥学生自主体会练****br/>3、教师观察学生主要出现的几种摆臂动作集中讲解。
4、教师指挥学生自主体会几种摆臂动作从中选出更有效的摆臂动作。
5、教师口令指挥学生进行完整动作练****br/>教法:
教师示范讲解纵跳摸高练****强调蹬地有力摆臂快。
口令指挥学生各排依次练****br/>教师集中讲解错误动作并强调动作要领。
口令指挥学生进行练****br/>一、教法:
1、教师讲解游戏规则。
2、口令指挥学生集体练****br/>3、指挥学生进行完整动作练****br/>4、优生展示,师生评价
学法:
1、认真听老师讲解讲,观察模仿老师动作。
2、思考体会动作,积极参与练****br/>二、要求:
认真听讲,积极练****br/>一学法:
观察模仿教师动作。
认真练****体会蹬地有力摆臂快。
要求:
积极参与,认真体会动作
学法
认真听讲游戏规则。
积极参与,动作到位。
认真练****勇于展现自我。
二、要求:
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