一年级美术下册童话城堡4教案人美版.doc

1 童话城堡【教学目标】 1 、认识各种形,会用大小不同的形概括、组织成建筑群。 2、引起学生关注身边的建筑, 尤其是典型建筑。感受建筑的美以及它与生活的关系, 体会和了解建筑的文化内涵,培养合作意识。【教学重点】感受城堡的美,引导学生展开想象,大胆创作。【教学难点】城堡的外形美感与创新。【教学准备】课件【教学过程】一、组织教学 1 、检查学生学****用具是否带齐,没带的画上一个三角。 2 、说说有关白雪公主的故事。 3 、播放一段录象:美丽的城堡里住着白雪公主。(设计意图:视频的播放能引起学生绘画的兴趣,熟悉的白雪公主是孩子们喜欢的动画人物,在讲讲说说中,引出城堡。) 二、欣赏图片。 1、师: 在童话世界里, 常会描述着一个个神秘而又漂亮的城堡, 他们往往是王子和公主居住的地方, 下面让我们去城堡王国欣赏一下吧。 2 、欣赏各种漂亮的城堡,说说这些城堡漂亮在什么地方呢? 从形状和颜色上去观察。(设计意图:在有问题的欣赏,注重从城堡的外形、颜色、组合去考虑,重点培养学生仔细观察的好****惯。) 三、观察、绘画。 1 、欣赏欧洲城堡与童话中的城堡。(配乐欣赏) (1 )问:看了这么多的王子和公主住的城堡你觉得它们和我们住的的房子有什么不一样? (2 )出示图片对比欣赏。 2 (3 )问:你喜欢哪种类型的城堡,喜欢怎样的门、窗、怎样的色彩? 感受祖国古建筑蕴涵的文化意蕴。 2 出示一座城堡图片,提问:这座城堡都有哪些形状? 3 、指名说说,教师点击课件分别显示三角形、圆形、长方形、正方形、半圆形等。 4 、师:将这些图形组合,就能绘画出漂亮的城堡了。 5 、师启发:你还能想出别的样子的城堡吗? 6 、课件展示:蜗牛变城堡,圣诞树变城堡、铅笔变城堡。 7