六年级语文上册第三四单元测试卷.doc

1、 轻诺必＜，
2、 但存方寸地，o
3、 善待地球就是。
4、 , 天之道也；, 人之道也。
5、 有所,纤毫必；有所，时刻不易。
6、 试着写一个环保宣传标语：
（二）按要求改写句子。（5分）
一天晚上，心情愉快的他在中没有错别字的一组是：（
)
①
自做自受
流连忘返 兴高彩烈
张慌失措
②
涛涛不绝
一泄千里 羞愧不以
和蔼可亲
③
心惊肉跳
忐忑不安 纷至沓来
世外桃源
3、 下列说法正确的是（ ）
“裹”字是上下结构，用部首查字法应查“衣”部。
“心跳得厉害”和“他这人真厉害”中的“厉害”意思一样。
“揍”、“凑”、“奏”三个字的声母韵母都相同。
《穷人》一课的作者是俄国著名作家列夫•托尔斯泰，课文在写作上，通过环境， 心理和对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。
“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。"表明“我”第一次 到林中拉琴时那种兴奋的心情，暗示“我”对拉琴充满信心。
“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！ ”省略 号的作用是说话结巴，欲言又止。
4、 下列文学作品中，歌颂了人物美好心灵的作品是（ ）。
①《绿山墙的安妮》 ②《大瀑布的葬礼》 ③《穷人》
④《青山不老》 ⑤《只有一个地球》 ⑥《根鸟》
三、按要求完成句子练****14分）
（-）根据积累把句子补充完整。（9分）
姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回 报。”
泪水涌上了男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！”
其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得 浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后，有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生束手无策， 只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。
一名有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址，马上直奔病房。 来到病床前，他一眼就认出了：这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天 使。他回到办公室，决心竭尽所能回报这个“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他 的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。
姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。可是，当账单送到她手上时，她又不敢 看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓 起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声 读了出来.
“医药费一一满满一大杯牛奶。霍华德•凯利医生。”
1、 联系短文解释词语：（3分）
不知所措：
嗫嚅：
束手无策：
2、 这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为
它颂扬了 的高尚品德。（2分）
3、 “满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消
了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？ （3分）
4、 这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗？请你至少 举出两处，并谈谈这种写法的好处。（2分）
①
②
5、 请用文中的词语给短文换个题目，或根据中心拟个题（2分）
4、 “我想你